2018年6月的大恐怖目标:史诗般的结论

当然好。 Mike Wilson在Unsplash上​​拍摄的照片 完成。 实际上已经完成了。 大约十天前,我提交了许多工作来证明,尽管感觉到我的生命几乎永久地着火了,但我还是为博士学位做了一些工作。 我不确定会发生什么,但这是一个很好的开始,当您的主管在会议期间发现您需要一个坐墩来支撑您的手术靴时。 它比我预期的要轻松得多,主要是因为我做了很多工作来设法管理有关使它如此令人困扰的面板的想法。 我们谈论了我所做的写作,这完全是关于在希腊魔术纸莎草纸中使用小雕像的事情。 我就下一步该如何处理提出了很多建议,并提供了可能可预测的指导,以确保论文重点突出并坚持研究问题。 有两件事与工作无关,但很重要。 首先,我需要考虑在因一切事情而无法工作或工作不平衡的情况下,长期领取追溯病假。 这是我从未想过的事情,因为,尽管我是一名获资助的博士生,但感觉就像是24/7的事情,在经历噩梦时,我太忙于经历它,无法思考我还有什么其他事情可以使生活更轻松。 但是,我的资助机构中有一个正式的系统,该系统可以让我延长博士学位的截止日期,因此,如果我需要额外的时间完成所有这些工作,我不会耗尽资金。 第二件事是休息一下。 一遍又一遍地。 度假去。 至少要躺下。…

使教室成为研讨会的3个理由

“我曾经教过的每个写作课都包含一个写作工作室的化身,但是随着我多年来教学方式的发展(包括以内容为中心的课程和写作课),我发现了工作室模型的强大功能跨学科学习。 在我分享使您的教室成为研讨会的三个理由之前,请先简要介绍一下研讨会的含义。 什么是车间? 车间是制造事物的空间。 木工车间是木工雕刻和手工制作木制品的地方,而写作车间则在作家创作书面作品的过程中为其提供支持。 教室讲习班以相同的方式运作,以支持学习者/创造者编写或创造人工制品(目的是形成性的或总结性的)。 课堂讲习班可以采用多种方式来组织,但这是我对流行模型的改编。 我的简单系统仅由四个部分表示:打开,形状,工作和空气。 几乎每次我的课程见面时,我们都遵循相同的结构,尽管部分内容可能会分散在一个以上的课程中,具体取决于我们必须使用的时间表。 我总是在写作提示下上课。 这项低风险的写作作业旨在帮助我的学生们收集关于该课程的主题或想法的想法。 通常,本文将为课堂讨论和作业提供参考。 然后,我参加了一个迷你课程,讲解了一些我知道学生需要完成当前作业的知识。 然后,学生有时间尝试新策略并着手进行当前的项目。 这项工作通常得到合作伙伴或小组的支持,因此我可以自由地与最需要帮助的人一起工作,因为其他人可以从同龄人那里获得反馈和支持。 最后,我们总是在每节课的最后一节课上讲解我们的想法并分享我们的工作。 根据班级的大小(和我们的份额的大小),我们轮流分享,或者我呼吁精选的学生(在班级之间轮换,以便每个人都有机会)分享他们的想法和/或工作。 这些对话通常会产生惊人的协同作用,从而在许多层面上激发我们的思维。…