帮助学龄前儿童在数学上取得成就所需的知识

Galina Dolya和Katie Burns 强迫儿童过早地与大批人打交道是不明智的。 这既不是给您的孩子提供学习上的帮助,也不是帮助他们在数学上特别出色的方法。 10岁是4岁孩子的上限; 5足够了。 真正重要的不是数量而是质量-孩子对数量的理解的质量。 安全号码技能 下面列出的数字技能是学习过程的结果,该过程并非从专注于数字和计数程序开始,而是故意延迟了大数字的处理。 矛盾的是,我们需要记住,学会花背诵数字一到一百的孩子可能比那些花费相同时间学习成功,可靠和一致地数到四的孩子少,而不是值得庆祝的孩子。确实知道四是三比一,五是一比五。 当我们看到以下内容时,我们认识到数学的理解质量: 能够专心,连续且精确地对对象进行计数的功能,而不会丢失任何对象,而不会多次计数同一对象; 并且不使用不正确的数字标签。 通过计数然后重复最后的数字标签以得出总数的能力来确定组中对象的数量。 使用计数来得出关于两组对象数量相等或不相等的准确一致结论的能力。 尽管对象具有组中对象的大小,对象的性质以及组在空间中的排列方式等特征,但仍可以使用计数结果比较对象组。 识别数字序列中每个数字的能力比其前一个数字大一,而比其后的数字小一。…

Henrik Ibsen(1882)的戏剧“人民的敌人”的讨论。

长期以来,人类一直在与个人自由,社区工作的价值,我们的部落对保护和精英主义的倾向以及政府的执行力之间的交汇处作斗争。 亨里克·易卜生(Henrik Ibsen)撰写的“人民的敌人”试图通过五幕演习来体现这些思想。 托马斯·斯托克曼(Thomas Stockmann)博士是城市澡堂的医疗官员。 他了解到城市浴场已被污染。 但是,浴场已成为该镇的经济焦点,尤其是该镇的精英们。 我们被告知浴场里有钱“流入”。 伟大的项目和作品只有通过个人默许某种形式才能为社区带来更大的利益,才有可能。 修建或扩建道路时也是如此。 财产所有人被迫出卖土地以获得更大利益。 这个概念存在于执行权力的政府权力中,并扩展到某些公用事业,例如为了使公用事业或管道服务的群众受益而占用土地的管道。 我们让社区拥有比我们自己更大的力量,以便我们可以通过这些必须集体努力的伟大项目来改善生活。 对于这些更高的关注,个人服从于社区。 当然,个人当然有责任,最好是每个公民都“准备好掌舵”。如果没有乌托邦,那么至少可以合理地期望社会会努力促进具有最佳资历和能力的人。可以最大程度地执行工作。 实际上,权力掌握在精英手中,这些精英通过利用自己的财富为阶级,社区或部落谋取利益来维持权力,这取决于他们决定迷惑自己的神话。 当企业认为旧观念如其巨大的力量和财富所显示的那样,发挥了奇妙的作用时,个人有什么权利表达自己的意见? 那么,个人应该如何表达事实呢?…

蜂拥而至

在共置虚拟现实中工作 虚拟现实通常是一种孤独的体验。 一个人独自坐着,戴着耳机,环顾四周,谁知道谁知道,而其他所有人看着他们,思考着他们何时或是否转弯时会显得多么愚蠢。 节日持续了很多沮丧的人们,想知道他们是否在选择上犯了错误。 Flock是一项共享的,身临其境的体验,它是由三至三十名参与者组成的不断循环的观众群体而创建的,最近在纽约市的故事讲述节上首次亮相。 Flock是一个舞会,一场比赛,一个沙盒和一个参与故事。 据我们所知,这是有史以来最大的同时VR体验,也是节日上提供的最高VR体验(三天内超过700名参与者)。 我发现尝试Holojam体验与听到体验之间的差异是巨大的,我认为重要的是设法弥合这种鸿沟,并弄清楚这种艺术形式将产生多大的影响力和革命性。 到目前为止我学到了什么 游戏截图 当我开始使用DK1时,我的最初直觉是将动画知识扩展到虚拟领域。 我坚信必须严格控制节奏,才能使听众沉浸在叙事中,而我从来没有野心创造互动艺术或游戏化叙事。 相反,我想营造一种气氛,使之漂浮在高度结构化的叙事短裤中。 我在纽约大学的工作大大改变了我的想法。 我不再考虑传统的讲故事而使用VR,而是开始考虑使用精选的沙箱。 沙箱可以通过视频游戏和学前班以外的其他方式进行游戏和表达。 电子游戏不允许全神贯注,如果您尝试参加幼儿园的活动,可能会被捕。 霍洛贾姆…