为什么在尼日利亚需要图书馆,而在农村地区需要更多图书馆。

阿格武亲王和情人奥卡福 阿格武王子和情人奥卡福 通常,有一种刻板印象认为,当代人的阅读文化水平很低,这一点进一步得到了年轻人(包括尼日利亚人)对物质文化的当前明显追求。 因此,尽管仍然很真实,许多年轻的尼日利亚人非常喜欢物质文化和娱乐性的欣喜,但在与学术有关的追求中仍然有卓越的表现和热情。 仅由拉各斯大学和尼日利亚大学每年生产的120多个一流学士毕业生就证明了这一点,并且尼日利亚考试机构组织的高中毕业生和入学考试的成绩提高了50%以上,最终提高了识字率在尼日利亚。 因此,这表明要维持这一崇高成就,获取和获取知识材料就变得非常关键。 有鉴于此,与“知识公平”(无论经济和居住状况如何,可获得性和知识来源)有关的问题变得非常相关。 这是建立这种平等基础的基础图书馆。 追溯到1990年代,以及技术和智能设备激增之前的千禧年初期,根据对尼日利亚国家图书馆的频繁访问,对学生的知识能力进行了评估。 图书馆被认为是考试,研究和其他生活成就成功的关键,而这直接或间接地受到学术成就的影响。 一次,尼日利亚的国立图书馆准备对空间进行投诉,因为访问该空间的人数众多。 那一定发生了什么? 信息和通信技术的涌入和扩散,尤其给尼日利亚年轻人带来了两种经验。 首先,他们被社交媒体和这些设备的有趣方面所分散。 其次,那些不分散注意力,但仍希望保持阅读文化的人,除了其他搜索引擎外,还求助于google。 直到现在,这种叙事在尼日利亚仍然迫在眉睫。 从上述人员类别中可以明显看出,一个共同的因素是技术干扰了尼日利亚图书馆的重要性。 如前所述,虽然技术一方面提高了可用性和知识获取能力,但另一方面,那些无法为自己提供这些设备的人们似乎在获取现有知识方面被剥夺了权利。…

混合式学习

近年来,已经发现在多种情况下利用混合学习已被证明是教学和培训内容的成功方法。 公司使用它来培训员工,而教室则采用混合学习方法来鼓励学生以各种方式思考内容。 混合式学习利用亲自指导和在线学习来传达关键概念。 鉴于人们与技术(电话,平板电脑,计算机)联系紧密,因此使用混合学习具有固有的优势。 混合学习是将在线数字媒体与传统课堂方法结合起来的一项教育计划(正式或非正式)。 它需要老师和学生的实际参与,以及学生对时间,地点,道路或步伐的某些控制。 它也可以被称为以学生为中心的方法,以创建学习体验,从而使学习者通过在线和面对面环境的精心整合,与其他学生,与讲师以及与内容进行交互。 历史 因此,让我们跳入脑海中的微型时间机器,回到混合学习的开始。 在1960年代,在大型机和微型计算机上,基于技术的培训逐渐取代了由讲师指导的培训。 混合学习提供的一个主要优势是规模,而一位讲师只能教这么多人。 一个例子是PLATO(用于自动教学操作的程序逻辑),这是由伊利诺伊大学和控制数据公司开发的系统。 特别是PLATO有着悠久的创新历史,并提供从基础到大学的课程。 随着时间的流逝,基于大型机的培训受到了许多界面的限制,而在1970年代,这种限制已被基于卫星的实时视频所取代。 这样做的好处是为不懂计算机的人们提供服务。 主要的挑战是完成这项工作所需的费用。 在1990年代初期,CD-ROM成为提供基于技术的学习的一种主要形式,因为通过56k调制解调器的带宽无法支持高质量的声音和视频。 航空工业计算机培训委员会(AICC)成立于1988年,波音等公司使用CD-ROM对人员进行培训。…

目标,好书和“与我同行”

去年下半年,我随机购买了兰迪·鲍什(Randy Pausch)的“最后一次演讲”,以保持陪伴我从休斯敦到旧金山的航班。 读这本书给我留下了深刻的印象,我向自己保证我会在2017年阅读更多内容。 到聚会晚了一点,我才刚刚读到兰迪·鲍什(Randy Pausch)一生的精彩著作。兰迪·鲍什(Randy Pausch)是一位令人印象深刻的教授,曾取得过许多成就,并且年轻时的生命因晚期癌症而缩短。 他对自己一生的历程的内省性描述以及他在导致死亡之前所做的非常刻意的选择使我着迷。 我决定,除了在2017年阅读更多书籍之外,我还会寻找一些与《最后的演讲》相似的书籍。 我在2017年以备受赞誉的“当呼吸成为空气”开始,尽管这两本书有些相似,但后者对我的影响并不完全相同。 在这一年中,我继续阅读更多书籍,但不足以使我感到自己实现了为自己设定的目标。 意识到窗帘即将在2017年降临,我决定在本周末找到并阅读一本书。 《纽约时报》,《好读》和亚马逊都发布了2017年的热门精选,所以我至少有一个轻松的起点。 Ayobami Adebayo的《 Stay with Me》被列入《纽约时报》年度“其他值得关注的书”名单,因此,不想让剧透,我决定跳过该评论,立即在我的Kindle应用程序上购买该书。 《与我同住》是一本虚构的书,主要在尼日利亚奥森州伊莱莎市发行。…