1.垂死的隐喻

我教研究生写作。 在大约半个学期的时间里,我必须训练他们去学习他们在其他班级中养成的每个习惯。 行话。 自命不凡的措辞旨在表明他们“做理论”。内幕代码。 在后结构主义的天堂里,抽象的无停泊的单词飞来飞去,互相眨眨眼和亲吻,使地面上的每个人都感到愚蠢。 在过去的20年中,拉尔夫·凯斯(Ralph Keyes)的《 写作勇气》一直是我不可或缺的指南之一。 凯斯(Keyes)帮助读者理解,他们认为复杂的学术散文实际上产生了“语言雾”(使用行话和其他形式的“高度混淆”)来掩盖而不是澄清思想。 我让我的学生带一个以前写过的文章,划掉所有有雾的项目,然后尝试用普通英语代替它们。 大多数人震惊地发现,一旦他们的写作变得混乱,他们通常不知道该说什么。 这是一个令人沮丧但必不可少的练习,他们最终对此表示感谢。 一旦消除了迷雾,他们就可以问自己对写作真正感兴趣的是什么-在许多情况下,他们重新发现了为什么要首先写作。 在所谓的专业培训过程中,这种动力经常会丢失。 另一本出色的指南是乔治·奥威尔(George Orwell)的论文“政治与英语”, 写于1948年,但今天比以往任何时候都适用。 实际上,我发现它是如此的真实,即使我已经教了几十年,但我仍然每次都爱上它。…