教室中的技术:技术如何使阅读(文字)生动起来
– READ Alliance首席程序官 Ikanshi Khanna 。 “技术极大地影响了学生的学习方式和老师的授课方式。 随着教育技术(edtech)的功能越来越强大,普及程度更高,参与度更高,照顾者和教师将更有能力适应儿童的不同学习方式。” 如今,许多孩子可以使用交互式视频和教科书,动手课堂老师以及来自世界各地一些最佳干预措施的内容。 但是,令人震惊的学生学习成果令人极为关注。 许多院士和政策制定者试图理解为什么儿童无法阅读年级水平的文字,以及如何弥补这一差距? 在某个地方,这个问题也困扰着我们。 在美国国际开发署(USAID)的支持下,我们的阅读联盟(Read Alliance)采取了主动行动,在印度培养和促进早期阅读。 因此,该联盟通过资助六项有前途的草根创新来开发,试点和扩大规模的创新,以改善和影响我国1,000,000多名学龄前儿童的阅读技能,从而为他们提供支持。 READ Alliance子收件人之一PlanetRead正在使用同语言字幕来提高儿童的阅读技能。 最近访问了Puducherry的一所学校(…