读情书

卡特里娜(Katrina Goldsaito) 即使四年级学生斯科特·奥尔登(Scott Alden)警告我,我也没有听。 他告诉我不要在学校读通向特拉比西亚的桥梁的结尾,因为我会哭泣,人们会看到我。 快到上学的一天了,我可以感觉到我右手边那薄薄的纸堆,知道我快要快要完了,但是这个故事太美妙了–我无法停止阅读。 书中的那个男孩在和他最喜欢的老师一起度过时光之后飞涨,他感到“在他内心里摇曳的喜悦是如此的辛苦”,而且喜悦也在我心中,似乎没有什么可以使我哭泣,然后他走进他的厨房,发现他最好的朋友已经死了。 我爬到一张学校椅子下,哭了起来,继续读书。 现在,对我而言,这女孩的死之痛仍然令人深切。 这是我的第一次去世,是我爱这个角色的去世。 我现在被书本可以让我们为损失做准备,可以使我们熟悉总有一天要面对的悲剧的美好方式所震惊。 这不仅仅是损失的手册; 这也是一本生存手册。 我像救生筏一样抓住那本书,想知道这个男孩将如何生存,吸收内并与他一起吃“奇妙”的薄煎饼。 即使泪水顺着我的脸颊,我也必须阅读。 “一本书是一颗心,只在另一只心里跳动,”作家丽贝卡·索尔尼特(Rebecca Solnit)谈到书在我们体内的生活时说。 那就是我带给孩子们写作的原因:渴望传达那种沉浸式的沉浸感。…

你的文字可读吗?

Kobu Agency在Unsplash上​​撰写的“两本软装本上的白色智能手机” 如果您一直难以理解计算机手册中的说明,那么您就会知道并非所有文字都是可读的。 但是您有没有想过自己的作品? 也许您的读者听不懂您写的内容。 为了确保阅读文章的人能够理解您的论文,学期论文和个人信件,您应该对可读性统计信息有所了解。 多年来,已经开发了可读性统计信息,以衡量特定文章的阅读水平。 例如,六年级的历史书应该比大学级的历史书更容易阅读。 因此,如果您要写一本历史书,则需要确保您的写作水平不超过目标读者的教育水平。 基本上,可读性水平衡量轻松阅读文本所需的教育程度。 例如,如果您的文章在可读性等级上的得分为“ 10”,则意味着完成十年级的任何人都应该能够理解该文章。 例如,此文章的可读性不应超过12,因为该特定文章的大多数读者都是一年级大学生,而12年级是大多数一年级大学生完成的最后一年的学习。 实际上,一些写作专家建议,作为一名作家,您绝对不能超过12岁,因为在13级或更高级别上,您的写作变得不太清晰,更难以理解。 但是,在降低可读性级别之前,您需要知道如何测量该级别。 各种指标可衡量可读性,但最基本的指标是计算每个句子中的单词数和使用的长单词数。 (长词通常是三个音节或更多的任何单词。)因此,如果使用短句和短词,则可读性较低;但是,如果使用长词和长句,则其可读性较低。高得多。 许多大学生倾向于用长词和长而复杂的句子打动老师。…