上周，我向20个左右的L＆D人员提出了这个问题。 我得到的回复包括：
- 辅助功能
- 速度
- 缓解
- 免费’
- 准时
- 他们不必离开办公桌
您是否注意到该列表中缺少任何内容？ 您认为人们想在工作中在线学习的第一原因是什么？
根据“走向成熟度”的“学习者之声”系列，人们想要在工作中在线学习的第一原因是：
更好地做自己的工作
我没有问这个问题来吸引任何人。 我想帮助我们专注于数字L＆D可以（并且应该）专注于什么。 但是，为什么没有人能猜出答案，并且在L＆D中是普遍的呢？
难道是，当我们在L＆D中使用技术时，我们更多地考虑的是“手段”（内容的提供及其呈现方式），而不是“目的”（更好的工作方式）？ 这就是为什么这么多公司用电子学习填充学习管理系统（LMS）并认为在线学习框已打勾吗？ 任务完成！ 当然，这还没有完成。 但这是尾巴摇动狗而不是正确的方式的一个例子。
我们需要做的是借助技术来解决组织的实际性能和能力问题，而不是购买通用解决方案来弥补感知的差距。 换一种方式来看，您的L＆D战略应该支持并实现您的业务战略，那么数字技术可以通过哪些方式为您实现？
根据乔什·贝辛（Josh Bersin）的说法， 数字学习意味着“将学习带到员工所在的地方”，不仅是在设备方面，还是在工作，责任，挑战和前景方面。
如果您的在线学习没有帮助员工更好，更快地完成工作，那么您就不会利用他们在公司进行在线学习的主要动机。 另一方面，数字化提升组织日常绩效的机会巨大。
大卫·詹姆斯（David James）是 卢普（Looop ）的数字学习策略 师， 并一直担任迪斯尼公司（Walt Disney Company）欧洲，中东和非洲地区（EMEA）地区的人才，学习与OD总监。
戴维（David）现在是当代L＆D实践的权威，他与全球企业 合作，与Looop 一起开发和实施 使学习起作用的 社交，敏捷和数字学习策略 。
也可以看看：
数字L＆D pt 1：超越电子学习
从面对面的培训走向自我学习
