为了回答这个问题，芝加哥大学，美国成人教育协会和基督教青年会联合学校在两年期间进行了一项调查。 该调查表明，成年人的主要兴趣是健康。
它还表明，他们的第二个兴趣是发展人际关系方面的技能-他们想学习与他人相处和影响他人的技巧。 他们不想成为公众演讲者，也不想听很多关于心理学的高调演讲。 他们想要可以立即用于商业，社交联系和家中的建议。
高等教育
“接受高等教育的人口被定义为按年龄组别完成了最高教育水平的人口。 这包括通向高级研究的理论课程或医学等高技能专业，以及通向劳动力市场的更多职业课程。 度量是同一年龄人口的百分比。 随着全球化和技术继续改变全球劳动力市场的需求，对拥有更广泛知识基础和更专业技能的个人的需求持续增长。
经合组织互动图表
受过高等教育的人口，25-34岁/ 55-64岁，同一年龄段的百分比，2015 data.oecd.org
正如我们在图表中所观察到的，在较高年龄组中，受过高等教育的人百分比较高。 由于获得了更多经验，这是正常趋势。 随着年龄的增长，人们需要提高生活水平，这通常与教育水平有关。
经合组织互动图表
成人教育程度，大专/高中/高中以下，25-64岁人口的百分比，2015 data.oecd.org
从这张图中，我们可以假设受过良好教育的国家是加拿大。 这个国家拥有最大的高等教育水平。 此外，日本是一个有趣的案例。 它的高等教育程度较高，但没有低教育程度的数据。 至关重要的是要注意捷克共和国，斯洛伐克共和国和其他国家/地区的巨大差异。 在这两个国家中，占主导地位的群体是高中教育，大约占70％，而高中以下教育的百分比则低于10％。 众所周知，该国的总体经济状况与教育水平有关。 可以从加拿大，日本，挪威的例子中看出。 这些都是经济增长良好，财务稳定的领导小组。
资源; 经合组织
