所以不久前，我报名参加了在佛蒙特州公共安全总部举行的为期一天的会议。 诚然，我会把它放在脑海中，然后在最近的日历上看到它并记住它。 不知道会发生什么，我进了一个很棒的会议空间（按照学校的标准）坐下来，开始学习。
整个交易都是围绕新闻官员或PIO的概念进行的。PIO是一个个人，可以确保在活动期间润滑通讯的轮子。 他们与各方合作，以确保清晰的沟通传达给需要沟通的人。 作为传播总监，这是对我真正脱颖而出的第一批培训之一，因为这直接反映了我那部分工作。
培训很棒，这是您坐在那里开会并考虑回到牧场时想要做的所有事情的会议之一。 这是我的基本建议：
- 在活动期间进行沟通时，学校和地区应该更加清楚其角色和职责（这是此角色的本质）。 建立PIO职位或职责是朝正确方向迈出的一步
- 充分利用与急救人员和其他可能在某天涉及学校状况的外部组织建立积极关系的优势。
- 如果我不这样说，马克会很沮丧：“首先输入您最重要的信息，并至少处理3次关键信息。”
- 教育家庭和社区有关在紧急情况下可能使用或表达的术语和概念。 这会还清。
- 有一个与新闻媒体合作的明确计划。 关于此有很多优点，但不仅仅是等待事件发生。 诸如在您的学校现场建立暂存区，让他们知道您在学区中的角色，设置交流的频率，了解他们的截止日期之类的事情……仅仅是其中的一些瑰宝。
我们介绍了几种情况，这确实很有帮助。 我的主要收获是在发生事件时理清角色。 我认为这对很多人来说都是挑战，尤其是在学校。 急救人员非常清楚谁在做什么，什么时候做什么，但是在学校突发事件中，我们通常都希望得到帮助和参与（这来自一个非常好的地方）。 提前讨论我们的角色并坚持这些角色将是计划的重要组成部分。
请务必访问佛蒙特州公共安全部门和佛蒙特州学校安全中心的网站。 大量的好信息。
