写作斗争

从五年级开始,英语课的想法就不是我的事,我也不想继续追求它。 自幼以来,我就一直在阅读和写作理解方面奋斗。 我遇到的主要问题是混淆我的字母,但大部分是我的p和q。 我会翻转字母,使它们彼此翻转,而不是成为我需要的单个字母。 与将它们读为错误相比,我更经常将它们写为错误。 然后,额外的帮助老师Nogueira夫人向我的老师Isabel夫人建议,我应该在午餐时间或放学后得到一些额外的帮助。 因此,Norgeuria夫人将在大约第五个时期来到教室,并宣读当天需要获得额外帮助的学生的姓名。 我一直不敢让她读这份清单,因为我知道自己的名字会被叫来,而且我也必须起床离开其他需要帮助的学生。 这会让我感到尴尬,因为每个人都会看着你起身离开。 我觉得他们在做出判断性的想法。 我觉得自己正在被监视,审判,取笑,其他人则认为我很愚蠢,不值得在午餐之前和其他班级在一起。 然后第五个阶段结束,其他孩子离开,然后和老师和我一起成为一对一。我从来没有期待过这个时间,而且我不想一对一的时间。 我讨厌这样的想法,即我不得不花比其他孩子更长的时间来阅读,小的段落或课堂上的某些阅读。 我不喜欢这样的事实,我每周必须呆两天吃午饭,而不能出门在外与朋友玩耍,加上放学后每周多呆一天以寻求更多帮助。 最终,我意识到Norgeuria太太只是在这里帮助我,但是我不想她的帮助。 我不希望任何人提供额外的帮助,因为获得额外的帮助使我似乎无法独自完成。 尤其是因为我得到的额外帮助使我感到尴尬,因为这使我与众不同,并且我不想成为局外人。 当时,我想和我的朋友们融合在一起,做些工作,然后出去玩。…

培养学生工作的真实听众

中学ELA老师谢尔比·登霍夫(Shelby Denhof) 我的七年级语言艺术系学生每年从一个简单的作业开始-讲一个故事。 我给他们提供了一些指导方针:“这个故事必须是真实的,它必须是关于您的,并且它必须是一段有意义的时期。”在清除了暑假带来的精神蜘蛛网之后,我们开始集思广益一起,然后在接下来的几周中,通过草稿,我们将练习讲故事的精妙元素-如何吸引读者,如何在词中插入情感和情感以及如何确定最基本的细节。 然后,在进行了所有的专题讨论,制图和分级之后,学生将叙事找回来,瞥一眼他们的成绩,然后将它们扔到回收箱中。 然后我们继续前进。 至少那是我第一年任教的方式。 当我在第二年过渡时,我为写一篇论文而又不加思索地扔掉的清晰愚蠢的想法感到困扰。 当然,增强这些写作技能会有所益处,但是为什么学生要关心呢? 为什么要付出真正的努力才将其丢进垃圾桶? 我理解为什么我看到如此多的学生从草稿到草稿而没有进行任何重大修改的原因。 真的,如果只有老师会阅读,为什么还要做点好事呢? 这些想法使我想为学生们提供真正的听众,因此,不仅仅是我或他们的同学们在阅读他们的作品,课堂外甚至是学校外的人们也可以。 我是播客的忠实拥护者,经常在教室中使用播客(通常通过名为Listenwise的网站)。 一天早上,我在听《飞蛾》(一个个人的最爱),这让我大吃一惊:我的学生不能将自己的叙述记录为播客吗? 我给了学生很大的时间来完成他们的语音记录,以便他们可以解决技术方面的任何问题,但最终所有学生都阅读了自己的作品,其中大部分都张贴在我们的课堂Soundcloud页面上。 Soundcloud的优点在于,许多学生能够直接通过Soundcloud进行录音,从而简化了整个过程。 通过记录自己的故事,学生有机会做很多事情而受益。…

作者采访:劳伦斯·戈德斯坦

《密歇根州季刊》名誉编辑,主要内容是:对意见书的回应,如何最好地组织问题以及成为诗人和编辑的乐趣 弗兰克·伯恩(Frank Born)的肖像。 图片由密歇根大学英语语言和文学系提供。 在为Literati首届“退出面试”活动做准备时,我非常荣幸地与评论家,学者,诗人和编辑Laurence Goldstein通讯。 尽管《退出面试》将侧重于劳伦斯的所有许多兴趣和成就,但我们彼此写作的主要重点是他作为《密歇根季刊》编辑的三十二年。 从1977年到2009年,劳伦斯(Laurence)与著名的客座编辑一道工作,发表了无数的作者,并且在大多数采访介绍中取得的成就远远超过了可管理的范围。 阅读下面他的一些回答,您会很快看到我在暗示什么-这不是预告,这个人做了很多事情,以至于任何简短的总结尝试都将不可避免地证明是不完整的。 劳伦斯(Laurence)将在6月21日下午7点在Literati书店里阅读他以前的诗歌集并与Cody Walker交谈。 Literati很高兴与当地文学界的两名杰出成员一起开始其《退出访谈》系列。 我从一些消息来源获悉,在您担任《密歇根季度评论》(MQR)的编辑期间,有时您会(如果感到被迫这么做)用长长的手写信件来回应您的意见,其中写有感谢和改进建议。 这些投稿是什么让您想以更个人的方式与他们的作者交谈? 大学期刊的编辑几乎总是作者自己,并自然地与向其发送稿件的作者确认。 在1977年成为MQR的编辑之前,我先后在各种出版物中发表了诗歌,小说,散文和书评,其中包括1960年《洛杉矶时报 》的书评(有关此类写作的更多信息,请点击此处)。 我写给作者的信是表彰那些帮助我以各种文学形式写得更好的编辑和老师的一种方式。…

从这里开始

许多人都开始执行「脸书大撤退」的移民计画,的确,我们被脸书面对太久了。发生了时间,空间,行为,记录都还不打紧,重要的是我们的mindset,已经太习惯脸书的运作机制了,很多额外的缺点与风险,大家都讨论过了。我想,相当是容易的,但起而行总是很难辛,那么就趁此机会,来试试看吧。 接触Medium也是几年前的事了,我想只要是经历过个人新闻台,部落格盛世,乃至于脸书涂鸦墙制霸的文字工作者,都可以很明显的意识到,无论类型式与平台怎么转换,最终能吸引我们眼球的,总是高水准的内容。一个又一个平台的兴亡,只是时代运转的日常,而Medium又是那一个,带点清新色彩的新平台。 会有更多人来这边阅读吗?我不知道。但至少我感觉到,有越来越多想专心写作的人,愿意来这里试试看了。我也来加入。 每个创作者,每个阶段都有心血来潮想写的东西,在不同的平台里,留下了不同的足迹。但我的初衷还是那句话,电影《心灵访客》中的那句台词:「没什么想法-后来出现。 您必须用心写下初稿。 你用脑袋重写。 能够把脑子里的东西写下来,本身就是个享受。写就对了。 所以,不是为了要影响别人,也不是为了要呈现自己,我想写是因为,能写让我很快乐。生活中有太多因素,无法让脑袋静下来,让身体坐下来,好好写作。能做到这件事,对我来说就是个成就。至于写出来的是什么,那就是另一回事了,对我来说,那是次要的事。 既然这里群聚的是一些想动脑的人,那么我也想跟随着些人,把我自己的一些观点,记录下来。是否能够言之有物,这见仁见智,但对自己的期许是,每一篇内容,都得有点想法。 对我来说,这样就够了。