最大化对话的6种方法
通过允许所有学生（而不是几个举手）回答问题，轮到对话提高了学生的参与度。 将这六种策略添加到您的“交谈与交谈”中，可以显着提高学生就自己的思维和学习进行交流的能力。 组。 建模并加强对话程序 设置“对话与交谈”的过程，对其建模，然后将其清晰地张贴在房间中。 然后让学生在每次使用该策略时对遵循这些程序负责。 如果希望遵循该过程，则仅概述该过程，然后不断对其进行加强。 我的学生知道，在对话中，他们必须与伴侣进行眼神交流，并使他们的身体完全面向彼此。 每当我要求进行对话时，我都会在合作伙伴之间移动，并在倾听他们的对话时提醒他们这些程序。 对谁转向谁做出明智的选择 如果学生始终与同一个同伴交谈，则“交谈与交谈”的效果较差。 当合作伙伴定期更换时，会暴露出不同的观点。 确定每周合作伙伴是增进课堂对话的一种方法。 根据您的教室需求，考虑安排高/低安排或异类能力分组。 我更喜欢通过使用合作伙伴时钟来随机分配合作伙伴。 这样，当我们来到地毯上上迷你课时，每个学生每天都在和不同的同学聊天。 命名您的配对 总是开始上一堂课或与成对的学生一起去地毯上。…
