音乐是我们生活中不可或缺的一部分，无论天气如何，我们几乎每天都会听音乐。 音乐是否具有足够大的作用来改变我们的思想，态度和行为？ 每个人都听音乐，但是它如何影响我们的生活和学术。 美国音乐治疗协会（AMTA）报告说，可以设计音乐治疗计划来实现诸如减轻压力，增强记忆力和减轻疼痛等目标。 西华盛顿大学有很多音乐家，其中许多人都是在公众面前表演音乐，让所有人都能听到音乐。 我想找出这些音乐家对我们的学生产生的确切影响。 我对我校园里的20个人进行了调查，问他们校园里的本地音乐家如何影响他们的情绪，有85％的人说背景中的现场音乐使他们感到更快乐。 我想了解这背后的科学，事实证明，当您听音乐（尤其是更快乐或更平静的音乐）时，它可以将内啡肽（例如5-羟色胺）释放到大脑中，从而使我们感到更快乐。 校园中更多的音乐不仅可以帮助我们提高学术水平，还可以帮助我们提高情感状态。 毫无疑问，大学是一个艰难的时期，需要进行大量的调整，并且知道音乐对我们的情感自我有惊人的改善，我们真的可以改善学校的态度和心理健康。
当我采访校园周围的学生时，确实有一个名言来自我，那是来自一个名叫Cyrus Murthal的新生。我的散步，几乎就像我在音乐录影带中一样。” 事实证明，听音乐后感到幸福是很积极的。 Lesiuk博士的社会心理学家建议：“当您承受压力时，您可能会仓促做出一个决定； 当您处于积极情绪时，您的注意力集中在一个非常狭窄的地方，您可以采取更多的选择。”在研究音乐对大脑的影响后，她建议这样做。 一些学生和老师声称音乐会分散注意力，不会改善您的思维和解决问题的能力； 但是，经过广泛研究，我们可以得出结论，音乐确实在科学上使大脑受益。 西方洗涤大学的许多学生没有看到音乐疗法带来的好处，尽管它确实具有不可否认的好处，但许多人并不认为这是帮助学校工作的真正方法
这些研究非常有帮助，因为与音乐和研究有着巨大的联系。 听音乐可以提高我们解决问题的能力，这主要是因为音乐对我们大脑的创造力产生直接影响，并有助于我们提高创造力。 校园周围的音乐真的能改善我们所有这些方面吗？ 我相信，经过广泛的研究并权衡了所有利弊之后，校园音乐对我们这里的学生和教授具有非常积极的影响，我们应该继续鼓励公共音乐家继续传播美妙的旋律。 我们可以做的事情是通过提供更多使用乐器的方式来鼓励在我们校园内开展这种活动。
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