几周前，“离线大学”的一位重要客户询问了教育领域技术支持平台的开发。 他似乎对ITE（教育中的创新技术）感兴趣，并对“ Ed-Tech”的发展可能性感到非常兴奋。
要闻速览：
根据CB的见解，2014年，教育技术行业的收入超过了18亿美元，2009年为3.8亿美元。
十亿美元的数字距离现在只有四年了，每个人都可以坐下来设想2018年及以后的增长机会。
让我们与您分享一些超越您的愿景的东西-截至目前，EdTech即将发展成为一个万亿美元的产业。
想知道这样的事实吗？
在将“ OnGraph”表示为可靠的区块链应用程序开发和技术创新者之一的同时，我们认为可以提供有关Ed-Tech的见解，这可能对其他重新考虑在EdTech的授权下使用多媒体进行电子学习的人有真正的帮助。 从零开始的EdTech应用开发 。
什么是Ed-Tech？
EdTech或教育技术是一门研究学科，旨在检查分析，设计，开发，实施和评估教学环境和学习资料的过程，以改善教学效果。
教育技术同时使用物理硬件和教育理论。 它涵盖了多个领域，包括学习理论，基于计算机的培训，在线学习以及使用移动技术的地方，移动学习和学习管理系统，培训管理系统，学习记录存储。
EdTech应用程序的基本组件：
在这里，我们将介绍EdTech组件，这些组件有助于实现教育机会。 我们试图提出Ed-tech应用程序的重要功能，并简要说明其工作原理。
1. 量身定制的教学计划 ：使用集成技术进行增强教育的机会几乎是无限的。 想象一下一个教室，学生可以在平板电脑上完成课堂作业，让您自发地注意到哪些学生理解了这个概念，哪些需要更多的帮助。 您可以将其解释为量身定制的课程计划，从而为学生提供所需的特定练习。
2. 游戏化 ：游戏化可以学习并使其有趣。 这就是为什么它在EdTech中。 例如：游戏化已在语言学习应用程序中变得越来越流行。 某些应用程序使学者能够以一种有趣的互动方式来加深对新语言的理解。 将您最近学到的知识运用到游戏的实际形式中，不仅可以反复重复单词或短语，还可以巩固新的语言。 应用程序可以是任何东西，从填充句子中的遗漏单词到为给定单词选择正确的图片，一直到在计时器运行之前编写完整的句子。
3. 点对点学习 ：由于一种方法不能满足所有需求，因此EdTech的未来是点对点学习。 EdTech通过点对点学习来支持学生在教室外学习并以更好的方式做事。 通过点对点学习，学生可以得到一位实时的导师和他/她的帮助，以一对一的方式执行多项任务，无论是要了解主题，完成家庭作业，课程作业，作业等等。点对点不支持通过传授课堂学习的数字化版本来进行教学。 此外，还有一些在线工具，学生可以练习以检查和更新他们的知识。 例如，程序员可以在线练习编码以检查/提高编程技能。
4. 个性化学习计划/自适应学习 ：自适应学习是一种在线教育系统，可以立即检查学习者的表现并根据该数据修改教学实践。 因此，它可以同时帮助老师和学生。 EdTech软件/应用程序使用在线评估算法。 学习者在基于自适应学习的软件上执行任务，使教师能够立即查看学生在哪里苦苦挣扎，更重要的是，哪种教学方法正在帮助他们改善和掌握教材。 一切AL软件都会启动，以提高学生的理解力； 教师可以在教室中进行复制。
顶级EdTech应用程序通常利用以下功能：
1. 视频组件 ：视频组件是由辅导员以多种形式提供的视频讲座。 老师录制的讲座通常会分成几小段（两到十分钟）。 讲座中通常还集成了其他媒体，包括VHS磁带，DVD或基于Web的选项，例如来自YouTube，Teacher Tube，Skype，Adobe Connect和网络摄像头的流视频。 远程办公可以与演讲者和其他专家联系。
2. 阅读材料 ：在线学习过程中通常需要或推荐免费的电子书或其他书面材料。 通过Microsoft Word，PowerPoint，PDF文件和图像等广泛使用的便捷阅读材料，向学生提供课程详细信息和讲义。
3. 整合活动 ：Edtech平台的一大功能是通过课程改编来展示课程资料，并根据课程的不同而提供阅读活动。 这些活动可以采取问题，小型项目（例如开发一两行编程代码）或重定向到外部信息或经验来源的形式。
4. 课程特定的论坛 ：由于您无法与其他学生或您的教授进行亲自互动，因此对于应用程序而言，提供一种提出问题并在线获取不同观点的方法至关重要。 可以将论坛集成到每门课程中，以使社区或主持人可以快速解决问题。
5. 部门或每周组织 ：大多数Edtech讲座都组织为一系列的部分或每周。 这取决于辅导员是否希望在预定的时间范围内开设课程，还是希望自己学习“自定进度”课程。 两种格式都有其优点和缺点，学习者可以根据自己的方便选择。
6. 部门测试或项目 ：您通常可以期望在每个部分的末尾都有某种项目或测试，以加强在该部分或一周中学到的知识。 这种简短的知识评估可以帮助学习者记住课程并回答当前的问题，以防他/她在一周内完成特定部分的学习，但又试图在另一周进行项目测试以进入下一堂课。
7. 期末考试或项目 ：通常会有某种期末考试或项目来衡量学生是否对课程中介绍的技能和概念有一个可以接受的掌握。 大多数MOOC都是“通过/失败”，这意味着没有给出字母等级，有些MOOC可以让您选择继续输入直到成功。
根据学习者的观点，以下是EdTech App中应具有的一些友好功能，以提供引人入胜的学习体验 ：
- 搜索：查找包含不同主题的多个课程
- 愿望清单：保存可能对以后学习感兴趣的课程。
- 精选内容：仅查看其他学生评价最高的课程
- 我的帐户：根据个人喜好选择课程/内容
- 资讯主页：追踪学习进度
- “下一步”：从上次退出课程的位置开始查找课程的下一步。
- 在任何地方学习：下载并保存课程/内容以供离线访问
- 离线保存和提交测验
- 在设置中控制离线活动
- 在一处查看和管理所有离线内容
- 移动设备上的字幕记录-iOS和Android
- 在移动设备上做笔记-iOS和Android
- 设置提醒以在移动设备上学习-iOS和Android
- 以自己的步调学习—向学习者和补习者提问。 通过速度控制和隐藏式字幕个性化学习体验。
- Naptime：允许教师和学习者将新的内容项添加到课程中
罗盘成功 ， 教育性 ， 学习成绩和单据是可利用的教育技术应用程序的一些优秀示例，并考虑了适当工具，技术或过程的实施，这些工具，技术或过程可促进感官，记忆和认知的应用，从而增强教学实践，改善学习成果和技术评估。
感谢您的阅读 。
