在Book Nook，我们一直在寻找新的方法来鼓励最大程度地参与课堂活动。 我们最重要的目标之一就是确保学习充满乐趣 ，这是值得期待和真正喜悦的事情。 这个目标激发了我们课程的各个方面，也有助于激发新的计划和倡议。
去年，我们开始与Sunny Songsters合作，Sunny Songsters是一家向音乐注入文化素养以创造动态课堂体验的组织。 我们的Baby Hoots计划向我们最年轻的学习者介绍了识字能力，以简化向课堂环境的过渡，同时还结合了音乐和动作来使创意手段转变。
该计划使我们思考了将音乐融入课堂的目的和好处。 当然，它已经被证明可以帮助学生集中注意力和保留信息，但是将音乐编织到我们的学习中的最佳方法是什么？
在指导活动中在后台播放音乐 。 在每个年龄段的特定锻炼过程中，我们使用相同的播放列表。 一个例子是在我们的Lil Hoots的形状和贴纸工作表中。 我们演奏摇篮曲和童谣的柔和经典版本，以营造一个平静的环境。 这鼓励孩子们在每周听相同的歌曲时集中精力并适应日常活动。 柔和的音乐也不会减损课程本身。 对于年龄较大的学生，随着作品的发展，我们倾向于结合器乐，因为它仍然放松，而不会分散他们的写作或阅读兴趣。
开发用作助记符设备类型的歌曲。 我们教授笔迹技巧的一部分技巧是实现歌曲和颂歌，以帮助记住正确的书写方式。 这种方法可以用于学习的各个方面，并且已经使用了多年！ 有人记得介词吗？ 甚至字母歌也是一个典型的例子。 这是一项需要重复的技术，当然还需要一种吸引人的调子，以实现最高水平的进步和记忆。 播放音乐和歌词，直到找到最合适的为止。 想要将其提升到一个新的水平吗？ 带出真正的乐器给孩子们玩耍！ 音乐学习有助于记忆，还有助于改善运动能力。 这是双赢。 🙂
使用音乐促进过渡。 小组活动，故事时间和课程之间的过渡期通常很混乱。 这可能会导致孩子变得不专心，通常很难重新组队。 我们喜欢在与Lil Hoots（18个月至24个月）过渡的过程中使用音乐，以便在进行分离时也能分散他们的注意力。 它使各个年龄段的孩子都能持续保持互动状态，而不会在安静的时刻感到强迫或不自然。 这也可以在家里合并-在做家务，晚餐和就寝之间等等。音乐是一种普遍的帮助！
您采用什么方式整合音乐以使您的孩子不断学习和提高？ 我们希望听到他们的声音！
快乐听！ 🙂
