让我们谈谈学习咒语，以及它在现在和现在与您的关系。
人类通过在事物面前花费时间来学习。 杜威（Dewey）称其为“边做边学” –做得越多，您就会学到更多。 学习任何一种新语言的人都不会告诉你，最简单的方法是主动说出单词并听取其他使用该语言的人的意见。 浸入式学习对促进学习有很大帮助，您可以管理的学习越多，就可以从经验中汲取更多的知识。
值得注意的是，该等式中的“操作”包括一个被动元素。 多年的正规教育通过单独做来灌输了学习的感觉，即一个人要么尽职尽责地学习材料（因而学习），要么就不尽职尽责地学习材料（因此就不学习）。 这种看待人类学习的方式对于教育系统来说非常方便，他们可以根据谁做功课来评估谁学到了什么。 具有讽刺意味的是，这种看待人类学习的方式也限制了人们对知识的真正理解。 知识（不仅）是工作的结果，而且（也是）一种更普遍的观察世界的方式。
换句话说，学习是在某人第二次遇到某件事时发生的。
因此，听到我们周围的事物影响着我们看待世界的方式就不足为奇了。 我们每天都会使用手边的工具和资源来做事情，并通过日常生活的过程来学习（并提醒自己）世界是一种必然的方式。 通过沉浸在我们的日常活动和习惯中，学习得以发生。 与世界互动并与世界互动是人类学习的最强大力量。 身处世界总是一种学习经验。
您可能已经知道，美国最近举行了选举。 每天都有新闻传出，关于胜出的候选人看起来多么无能为力，以及他任命的内阁似乎如何以各种可能的方式与自己的推理背道而驰。 对于当选总统如何利用其以往如此非正式的影响力渠道来促进当代社会最反进步的因素，这一点尤其重要。 对于那些愿意这样做的人来说，完全有可能度过沉浸在这些人的世界观中的每一个清醒时刻，了解这些意识形态与政府权威相结合的含义。
我的建议是：不要这样做。 与此相反。
正如您在几段前所读的那样，学习是一种与我们周围的事物互动的功能。 我们消费的媒体也是如此。 如果我们沉浸于彻底落后的世界观的修辞学和意识形态思维中，那么那便成为我们与世界相遇的框架。 无论我们是否同意，它始终存在于我们心中的事实会影响学习过程。 当我们在工作中以最新的仇恨言论或宣传口头语在工作记忆中进行工作时，这些事肯定渗入我们的世界观，就像听外语最终使我们适应该语言的旋律一样。
人类通过在存在的事物上花费时间来学习，并且在足够的时间接近给定的知识体系之后，我们第二次遇到了世界。 通过这些新近获得的意识形态理解的镜头。 当以表面价值来看时，当今反动派大胆提出的大多数想法都是荒谬的。 长时间暴露在他们的面前会掩饰荒谬，并将整个事物变成日常生活的另一个方面。 在给定时间的情况下，即使最荒谬的想法也可以习惯。
正如您可能想象的那样，要做的事情是将自己置身于不理会当今新法西斯主义信条的事情中。 回到经典，并在永恒的知识体系中扎根对当前的理解。 从事以当地社区的实际需求为根基的活动，并以直接的方式与您的同伴联系。 寻找在互动领域中独立于任何虚假叙述而自主掌握的方式。 用足够多的好主意来包围自己，以便面对时代的新法西斯主义并说：
这是没有意义的。
然后做其他事情，这是您对世界的了解所致。 无论这种“其他”可能是什么，这都将是一种抵制行为，因为这仅仅是：党派之外的其他事情。 我不知道这可能是什么，但是无论如何，我都会很高兴学习。
[无耻的自我促进：您可以在这里找到我的大部分著作。]
