2M2M —第42天：在伤害自己之前下车

这是有关挑战的系列文章，称为2 Months 2 Master：在2018年3月1日至4月30日之间学习一项困难的技能，每天最多练习15分钟。 每天报告您的学习过程。 我们受到Max Deutsch和他的M2M的启发。 我在比利时根特的LUCA艺术学院教一年级学生。 所有学生都有自己的挑战。 我的是：做一个单臂上拉。

今天，我正在观看我所听过的最具启发性的TED演讲之一。 您在左侧看到的图片来自其中。

这是乔治·兰德（George Land）的演讲，名为《成功的失败》 。 这关乎人类在地球上的生活取得了令人难以置信的成功，以及我们现在如何以旧的思维习惯扼杀自己，在那里我们创建了学校作为人类工人的生产设施。 正如Sugata Mitra雄辩地解释的那样，今天我们不需要人性化的机器人，我们需要有意识的人，他们可以自己学习，自己思考，在人群中脱颖而出。 我们比以往任何时候都更需要创造力。

乔治·兰德（George Land）讲述了我们如何从5岁的98％的创意天才变为成年人的2％的创意天才。 那是一个很大的不同，他不会止步于此。 他解释说，我们学会了同时进行分歧和趋同的思考，这扼杀了创造过程，从字面上看使我们的脑细胞相互斗争。

• 倾听
• 关于“艰苦学习Ruby”的5件事
• 为什么会有这么多的学习者缺席？
• 咨询ABC —框架
• 与创始人合作的一些经验教训

今天还有话要说吗？ 我不确定。 好吧，也许一件事。 我每天都在周围看到关于阻止想法流动的全部内容。 这带走了屋子里每个人的能量，我想知道我们将如何以及何时改变教育系统中的能量。 当然，在我们的交流中，因为这是问题的很大一部分。

我几乎每天都在观察我们将如何阻止自己前进，因为我们学会了批评，判断和分析。 我想再次向您介绍马歇尔·罗森伯格（Marshall Rosenberg）的“非暴力交流”，这是我们自言自语的一种不错的选择。 他的座右铭之一是：不要做任何不玩的事。

晚安。