您的书–意外的收益–伊万·鲁道夫–中

您的书—意外的好处 您永远不知道自己写的书在什么地方或什么时候会帮助某人。 受到鼓舞,因为即使在数年后,表彰也会对它们的帮助或趣味性产生影响。 当然,您也会受到批评,但这与领土有关。 在这篇文章中,我将着重介绍积极因素,其中许多是出乎意料的。 我将以我对2015年12月出版的上一本书“超越生活:了解濒临死亡的经历”的回应为例。 作家梦想着对他们所做的任何事情做出重大回应。 我的每本实用书籍都花了6到8年的时间,因为我进行了大量的研究,旅行,访谈等,以发掘出以前未知的新信息。 两次喝酒之间的长时间间隔给了我很多建立希望的机会。 当然,我做事的方式很昂贵,尽管我确实设法降低开支。 一个普遍的问题是我是否从手工艺品中赚钱? 很抱歉让您失望,我想这几年我的支出已经绰绰有余,但仅此而已。 那为什么写呢? *如果您是一位认真的作家,我不必尝试回答这个问题。 *如果不是,那么我会把它比作食物-多年来,您的食物花了您很多钱,但它也维持了您的生命,有时甚至使您感到愉悦。 像我一样,事实书也有一个很大的优势-它们的保质期很长。 我收到有关几年前写的书的电子邮件,而我写的所有澳大利亚书仍在销售,最早的一本是关于伟大的约翰·弗林(John Flynn)的,他开始了《皇家飞行医生》(Royal…

转变学生的纪律性

对于我的学生来说,这些似乎有些琐碎,或者只是些小烦恼,但我不会容忍有关文学的学生论文中的这种框架: 艾米莉·狄金森(Emily Dickinson)说:“因为我无法为死亡而停下来-/他为我停下来了-”。 威廉·莎士比亚经常被引用为“简洁是机智的灵魂”。 在第一个示例中,我要指出的是,诗歌中有说话者,有些人可能是诗人,也可能不是。 我鼓励学生在诗歌中未识别出特定声音的情况下要格外小心地识别“说话者”,并轻推他们以避免懒惰的“说”动词选择。 第二个例子更让人烦恼,因为它犯了同样的错误(这句话是哈利姆特(Pollius)在哈姆雷特(Hamlet)说的 ,不是莎士比亚表达了一个愚蠢的想法)。 但是,它的缺陷远不止于此,因为该短语缺少角色说话的语境,而剧本本身却使人们完全误以为是实话—而不是承认这是吹牛的空心说法。 我所教给学生的内容包括两门关于写作的广义和狭义的课程:一门广义的写作要求精确的写作需求比许多人的口语要细微得多,而二门狭窄的写作则教导了一些文学分析学科中写作的细微差别。 在第二个狭窄的课程中,我想着重介绍与帮助学生开发工具箱相关的一些策略,这些工具可以帮助他们在不同学科之间转变。 例如,让我们考虑一下学生必须如何(经常在没有明确指导的情况下)浏览人文学科的惯例(用英语或历史课程写作)和社会科学的惯例(用心理学,社会学,教育写作)。 在这种情况下,我们使学生不及格的两种方法包括:将几乎所有的写作指导放在英语教师(K-12)和一年级的写作指导员那里(一次性接种),然后过分地关注学生的写作技巧。引用样式表(MLA,APA,Chicago等),而不是这些样式所支持的学科中更广泛的写作方法。 在我所有的课程中,包括一年级写作,基础教育,高级写作/研究,研究生,我都需要进行广泛的写作作业,并且学生始终表现出对写作的学科要求缺乏认识。 首先,他们开始进行带有文学分析和MLA“规则”的写作作业,并将其强加于所有类型的写作上。 因此,我必须解决的一些细微差别包括: 在人文学科中,基于源的写作往往侧重于对由第二源支持的第一源的文本分析 。…