想法狂

我怎么用尽可能少的话说呢? 电子出版的出现创造了一个新世界, 每个人 都是思想的传播者。 但是事实证明,尽管最初的印象是新渠道是民主价值观的绝佳推动者,但作者身份的这种“可访问性”实际上并不是一个好主意。 事实是,它虽然新颖而且给我们许多人带来了很多乐趣,但并不是每个人都应该写。 这并不是说我相信我是少数人中的一员,但是…… 应该有少数人中的一员。 每个人都可以有想法,每个人都可以表达它们,当然,一个自由的社会就是一个言论自由的社会(我的意思是真正的言论自由,是的,没有“后果”。)但是,并非每个人都应该是作家,演说家,甚至不是演讲者。音乐家。 为什么? 因为我们需要听众,听众和思想家,所以人们需要对思想潮流做出回应。 塑造它们的耐心,聪明,读者会为话语和社会提供信息。 多年来受到尊敬和尊敬的作家的观众,这些人赢得了我们的信任和钦佩。 我们现在所面临的是杂乱无章的想法,大多数是匆忙得出的结论,这些都是在狂躁抑郁症的旋风中发表的,以至于与之相关。 ,而且都拼命乞求关注讲义。 更糟糕的是,每个渠道都会成为同一个政党,同一个基本世界观和议程的回声室。 浏览Medium上的特色文章并发现相同的冷淡海洋,正显示出该平台(也已达到临界点)的强烈迹象。 我的意思不是多产,我的意思不是语言熟练的大师,我的意思是最好的想法,最好的想法。…

亲爱的英语老师:没冒犯,但您的学生不应该为您写作

实际上,他们应该为除您之外的任何人写作 照片:克里斯托弗·坎贝尔在《 Unsplash》上 让我们变得真实。 如果您的学生知道他们的作品将被教学楼墙外的人阅读,他们将坐在办公桌前。 他们的话会有点挑剔。 他们会更加谨慎地使用标点符号,想法的流程以及这些想法的清晰度。 我的意思是,我们作为老师很重要,但我们不像“现实世界中的人们”那样重要。无论如何,这是我在中学ELA课堂上的经验。 因此,除了给我的学生很多选择(在此处阅读更多),并鼓励他们讨论自己的话题(查看这篇文章)之外,我还确保我的学生们知道他们的作品最终将被发表或张贴在我桌子之外的某个地方。 结果,我一直在寻找学生写作的“真实世界”中的目的地。 到目前为止,我已经提出了一个快速列表: 在他们的Kidblog作品集(或其他博客平台)中,可供我们学校和我们连接的其他学校中的其他学生阅读。 (跟着我,这样您就不会再错过我将来在学生博客上发布的帖子。我仍然是新手,但是我可以随时分享自己的经验。) 在比赛中。 阅读我有关写作比赛的文章。 我已经在博客中介绍了五项具体比赛,并将再增加几项。 除了偶尔获得的现金奖励外,学生还可以通过公正,专业的读者认可他们的作品。 在走廊上,在公告板上或我的班级网站上。…