在科学中寻找意义
曾经有一个天才的小男孩。 当我使用天才一词时,我并不是说这个男孩非常聪明和直觉。 他不只是聪明。 他很聪明。 到5岁时,这个男孩已经在自学微积分了。 到十岁时,他对理论物理学的掌握程度与大学毕业生相同。 他可以进行哲学辩论,并且对历史有很好的了解。 当他的父母很快意识到他的礼物时,这个男孩在很大程度上已经接受了家教的家教。 但是他的知识很快就超过了他的导师,他对学习的渴望从未成定局。 他就像海绵,世界的问题是他的水。 当男孩了解了世界的运作方式后,一个问题开始在他的心中沉重。 自从文明诞生以来,这是一个古老而古老的问题。 但是对于一个如此年轻的男孩来说,这个问题加倍了。 男孩的父母注意到男孩的变化。 这个男孩似乎很难过。 不,没有那么难过,更像是乌云笼罩在他的头顶。 忧郁 沉思…