费曼是一个有趣的人物。 绝对是有史以来最聪明的人之一。 我考虑过很多关于亮度的问题，想知道其中有多少是从基因上灌输的，有多少是您自己开发的。 我已经意识到，我们认为才华横溢的大部分源于提出通常看起来很愚蠢的问题。 像费曼这样的人从一开始就通过问这些问题而获得了特定领域的专业知识。
第一原理思考
您从硅谷知名人士那里听到了很多东西-第一性思维的想法。 这涉及将您想了解的东西煮沸到其裸露的骨头，并从头开始理解它。 在本书中，我们经常看到费曼使用这种思维。 这绝对是我计划使用的一项技术。 这通常涉及询问许多看似“愚蠢”的问题。 这是我从本书中摘取的最有用的建议之一-继续前进，毫不掩饰地问那些愚蠢的问题。 如果像费曼这样的人做到了，那么我们就不应该感到羞耻。
传说
Feynman提到了无数故事，通过这些故事，他可以使人们（并非故意）欺骗人们（并非偶然）欺骗他以为自己是天才（有时甚至是超自然的），从而使自己成为超级天才。 他甚至有能力制造偶然性（第177页）。 这与我经常听到的内容有关：知识的重要性-我们写或谈论的故事通常是对事实或事实的过度夸张或不准确的表述。
随玩随玩
费曼谈到他如何随便晃来晃去的盘子使他赢得了诺贝尔奖（第201页）。 这告诉我比赛的重要性。 如何在所做的任何事情中都不找到目的。 有时，无目的的比赛可能会非常有益，并会带来意想不到但令人欢迎的结果。
真正的学习
费曼曾以访问教授的身份访问过南美。 他讲了一个故事，讲述在学年末学生如何要求他向学校中的每个人，包括政府官员，发表关于他在巴西教授科学的经历的演讲。 在演讲中，他说：“我演讲的主要目的是向您展示，巴西没有教授任何科学知识！”使所有人震惊。 他继续举例说明非第一世界国家/地区中的大多数教育系统如何更加专注于让孩子们盲目背诵教科书，而不是着眼于启发他们-给他们提供见解并灌输他们的种子。求知欲从该文本中得出深思熟虑的解释 据我说，这一点至今仍然适用。 学校和一般的教育系统早就应该进行改革（根据肯·鲁滨逊的说法，这是一场革命）。
“我看不到如何通过这种自我传播的系统对任何人进行教育，在这种系统中，人们可以通过考试，教别人通过考试，但是没人知道。” —第248页。
最后的想法
关键要点是，永不放弃我们长大的那种孩子般的好奇心。 作为成年人，我们出于对“听起来很愚蠢”的恐惧而抑制了这种好奇心。 鉴于我们作为人类的局限性，成为一个万事通是一个虚幻的目标，这是不存在的。 默认状态应该是不可知论的一种，即您总是愿意改变现有的信念并根据新信息学习。
费曼过着真正有趣而丰富的生活。 有趣的是，他绝妙的人生经历大部分源于纯粹的好奇心。 展望未来，我希望更多地融入费曼式的生活态度。
最喜欢的名言
“（科学的）首要原则是，你绝不能愚弄自己，而你是最容易愚弄的人。” —第387页
