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我们教给孩子数学方面的基本计算技能，因为我们知道他们将需要知道如何对“现实世界”中的数字进行加，乘和逻辑思考。 我们还教他们如何读写，因为它们是必不可少的生活技能。 我们教给他们一些历史和地理知识，因为了解过去很重要，它为学生提供了有关生活背景的简介。 在他们接受正规教育的前12年中，我们提出了很多主题和话题。 诸如美术和戏剧课，体育与健康课以及科学与技术课之类的课程，目的是培养有才干，知识渊博并为生活成功做好准备的个人。 这些都是我们学校提供的非常重要的指示。 但是，随着我们迈向21世纪的两个十年，我们是否就错过了现代世界的一个主要元素？ 我们现在不应该在教授社交媒体素养吗？
与其教导，不如说我们在做相反的事情。 我们没有谈论它的明显用途和对学生的影响，而是禁止在教室，学校和学校董事会中使用它。 而且，我们到了二十一世纪对青年的教学将大大减少的时候，却没有意识到社交媒体的发展。 #HipHopEd联合创始人蒂莫西·琼斯（Timothy Jones）在描述社交媒体素养及其在我们学校中的当务之急时做出了完美的比喻。 他提醒我们，“社交媒体已不再是教育工作者了解的选择。 就像教学生说一种您不懂的语言，您想知道为什么您不理解他们一样。” 为了与学生交流，如果我们要继续教学和授权，我们至少必须学习他们语言的片段。
当我们考虑社交媒体对心理健康的影响时，这尤其令人发指。 我目前正在教一个有关药物滥用和成瘾的卫生部门。 我想对我来说，详细了解海洛因之类药物的危害和成瘾性很重要。 但是，让我们坦率地说一下- 真的有多少人会尝试这样做？ 同时，学生不断地在Instagram时间轴上滚动，他们正在倾听导致上瘾的所有这些不同原因的根本原因。 讽刺的是，如果您问我，我们将生活在这个时代。
在教育方面，我们正在赶上“现实世界”。 我们已经开始将金融知识整合到我们的数学程序中，因为，相对于学习如何计算曲线的斜率，了解税收和储蓄对大多数人而言要更为有益。 因此，现在是教育界赶上“现实世界”的时候了，从广义上讲，这意味着使我们的学校与“数字世界”保持同步。
这是面对事实的时间。 因为我们的年轻人被社交媒体所吸引，所以教育中最紧迫的困境应该是“我们如何以一种有益于学生学习和学习成绩的方式与社交媒体互动？”学生长期以来一直掌握着数学和语言方面的基本技能以及在当代社会中应对和竞争所必需的其他主题。 现在是时候给我们配备最新的弹药了。 这是一种能够导航，理解和正确体验社交媒体的功能，以提供其在教育和防范危险方面提供的所有好处。 我们不能仅仅把这种学习掌握在我们青年的手中。
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