如果您走过神圣的权力大厅，低着头，您可能会听到人们在窃窃私语“ Tin Can API”。 好吧，也许不在澳大利亚议会或白宫，但可能在旧金山的硅谷，那里类似的神秘表达（例如“比特币”或“虚拟现实”，甚至“ Facebook”仅举几例）变成了相对未知的技术，一夜之间变成百万富翁。
但是，让我们将利润率放在一边，并在教育方面发挥积极作用。 事实就是这样：锡罐API，或更正式地称为xAPI，有望捕获有关人类绩效的大数据 ，并将从根本上改革21世纪教育的提供方式。
这就是为什么。
- 音乐-增强学生认知能力的关键
- 我helga bestilte jeg mengder av saker jeg skal bruke til videoen。
- 如何教孩子失败
- 从头开始进行基于属性的测试（在Python中）
- 我们希望沃尔玛的新教育计划能激励其他雇主采取行动
I. 什么是锡罐API-Laman的观点
对于您中那些有技术倾向的人，Tin Can API是学习管理系统的新规范，旨在捕获有关学习课程中学生所有在线和离线交互的数据。 这包括在学生的台式机，平板电脑或智能手机上的交互。 假设地，而不是按照我们大多数人习惯的常规方式来计算学生的成绩（例如，正式和简要的测试和作业），Tin Can API可以记录学生与学习管理系统的每一次互动，以便计算学生的知识。 不只是测试和作业！ 而是：模拟，虚拟世界，移动学习，体验学习，甚至游戏。
这些互动将产生一些严肃的数据，在教育领域，数据为王。 具体来说，就是所谓的“大数据”，即那些能够揭示与人类有关的模式趋势，关联和关系以及它们如何与周围世界互动的超大数据集。 本质上，人类的想法 。 开拓性的营销公司已经在分析“大数据”，以产生有针对性的广告活动，这些广告活动可以通过广告信息归零并与特定的受众互动。
思考：您的学生花了多长时间阅读课程资料？ 您的学生在课程的管理结构上遇到困难了吗？ 您的学生打开的课程信息的不同部分的确切顺序是什么？ 从字面上看，学生所进行的每次点击都可以测量，他们阅读页面，观看视频或完成测验所花费的时间也可以测量。 获得的数据将会很大。
如果您的大脑受伤，那么类比可能会有所帮助。 想象一下一个世界，其中人类进化是故意发生的，而不是查尔斯·达尔文所假设的随机突变的偶然性。 如果人类能够基于识别其遗传结构中的每个记录缺陷而进化，并随后在每一代中消除该缺陷，那么它将获得当前医学只能梦想的遗传和生理结果。
迄今为止，教育以其所有创新而沿着与我们自身发展相同的偶然路线发展。 即使有了现代的计算机和在线学习模块，我们也无法准确地确定哪些策略有效，哪些策略无效，无法培养一流的学生。 由于教室规模，经济和地理，语言障碍以及在流动环境中工作的技能不同的培训师，这个问题更加复杂。
幸运的是，教育工作者和计算机科学家已经认真考虑了这些障碍已有相当长的一段时间了。
二。 历史检查
在1990年代后期，美国国防部建立了高级分布式学习计划（简称ADL）。 该机构的主要目标之一是促成文化变革，从“以教室为中心”的模式转变为“以学习者为中心”的模式，并着重于开发使用传统基于Web的课件的电子学习系统。
但是ADL面临一个大问题。 美国的军事力量-世界上最大和最先进的-仍然在各自的派系中处于孤立状态。 海军，空军和陆军都提供了包含类似课程内容的教育计划，但彼此之间无法共享此信息。 结果是，当军队的不同部分进行通信时，在一个筒仓中进行的大量培训和知识往往会散布到以太中。
作为响应，ADL开发了SCORM（可共享内容对象参考模型），该程序将一组相关的技术标准，规范和指南集成到标准操作系统中。 当我们看今天的学习管理系统时，许多互操作性是ADL在2000年SCORM首次发布时进行的研究和创新的直接结果。 但是SCORM也有真正的局限性。 它只能识别传统的学习管理系统。
三， 工作原理：Tin Can API的引擎
标题中的“锡罐”是指我们中许多人拥有的第一个高级通信设备-所谓的“锡罐电话”。 它实际上是两个锡罐（或类似形状的物品），它们的底部通过一根细而紧的绳子或金属丝连接在一起。 当说话者向他们的锡罐底部说话时，空气会振动并产生声波，从而操纵琴弦的张力，从而使听众的锡罐底部以类似的方式振动，从而重现原始扬声器的声音。 孩子们通常会在他们的小房子里摆放一个玩具，因为该设备可以让他们以最小的耳语在短距离内相互交流那些最重要的秘密。
类似地，Tin Can API的作用是捕获真正隐秘的，微妙的数据，这些数据以前已经淡化到了教育领域，然后将这些学习活动重定向回“学习管理系统”（LMS）。 它以遵循“ Actor-Verb-Object”公式的简短声明语句的形式进行。 所有语句都记录在“学习记录存储”中。 例如，API可能会捕获“ Fred（演员）分析（动词）维恩图（对象）”，然后可以将其发送到LMS，在此处它成为LMS中其他系统显示，分析的主要数据源。和使用。
Tin API可以监视哪些操作？ 随便你 看书，看教程，和培训师聊天- 它们都是可以衡量的 。 没有留下深刻印象？ 好的，学习者在实际操作环境中的真实表现如何？ 培训师可能想在体格检查期间监视学生的心律，或评估他们在高强度挑战之间做出决定的速度。 如果可以测量，锡罐API可以测量。 这些限制仅受教育者的想象。
因此，我们可以衡量Sarah分析了该Venn图，但我们也可能想知道她何时对其进行了分析，多长时间，她在紧接其之前和之后立即采取了哪些行动以及她之前的研究是否与她的未来成功相关。 总而言之，我们可以首先阐明Sarah对主题材料的参与以及她学习的内在动机。
在教育背景下，动机和参与是无可争议的联系。 通过“演员，动词，宾语”公式磨练“陈述”，Tin Can允许最终用户（即RTO本身）选择希望记录的复杂程度。 如果RTO想知道学生是否正在使用补充教育材料，则可以。 但是他们也可以检查自己的教练。 想知道您的教练在评估学生提交的测试之前是否正在使用评分指南？ 锡罐将以同样的方式记录“莎莉阅读标记指南”。 从字面上看，您的学生管理系统的每个组件都将使用Tin Can API进行集成。
好处应该立即显而易见。 提供者的课程交付的每个要素都是透明的，负责的和可改进的。 教育者将不再在黑暗中刺伤。 他们可以以前所未有的方式一点一点地，逐个主题地绘制学生知识的演变。
IV。 学习的未来
通过在学生和学生管理系统之间建立直接的信息交流，教育提供者将很快指导他们的教育策略的发展。 每个学生都将强大的数据输入到Tin Can API接收器中，从而使课程协调员能够相应地修改其课程设置，从而为下一轮学习该课程的学生产生更好的教育成果。 最好的消息？ 教育将不仅仅是测试和作业。 Tin Can API承诺为学生提供移动学习，协作学习，混合学习和社交学习，所有这些都将带给学生凝聚力和吸引力的学习体验。 最后，甚至游戏也具有教育意义。
这让我很兴奋。
