几乎没有一周没有另一个电话让所有美国人免费上大学。 这也不只是谈话，全国范围内都在启动大型的州计划和基于社区的小型计划。 甚至《纽约时报》也参与进来：提出一个挑衅性的问题，学生是否应该免费获得“ 13和14年级”？
全国的大部分注意力仍然集中在联邦计划上，尤其是伯尼·桑德斯（Bernie Sanders）提出的一项计划。 像纽约州最近宣布的一些州和地方计划一样，全国的注意力都集中在大学的价格和毕业生的债务负担上。 最好将这些计划看作是扩大财政援助，以扭转因削减公共高等教育经费，不断增加的大学费用以及无法提供基于需求的援助而导致的可负担性侵蚀。 尽管这些计划推进了帮助所有人负担大学学费的合理和值得称赞的目标，但实际上并没有囊括所有人。 而且，他们不可避免地会受到批评，因为他们无法有效地扩大大学的经济准入。
最终，有50多个本地Promise程序。
但是，通常情况下，重要的民族故事并不是最重要的故事。 真正的行动是各州和社区免费提供一些大学，以此来帮助达到州政府的目标，以提高专上教育程度。 以田纳西州为例，自2014年以来，田纳西州的Promise计划使社区和技术学院对高中毕业生免费今年，田纳西州的计划也扩大到了成年人。 该计划已经鼓励了更多的学生继续接受高等教育，并且国家正在努力确保更多的人以高中文凭以外的文凭毕业。 州范围内的计划并非唯一的行动来源，全国各地的社区也在采用自己的计划。 最终，有超过50个本地Promise程序，并且一直在启动更多的程序。
与田纳西州一样，许多此类Promise计划都针对社区大学。 逐渐形成的共识是，每个人都需要中学以上的教育，因此我们应该围绕普遍的中等教育重新调整我们的期望，并重新设计我们的系统。 随着这个想法扎根，我相信我们可以期望看到更多这样的草根呼吁普及社区大学。
到1940年代，高中毕业成为所有学生的期望。
所有这些看起来和感觉都非常像一个世纪前美国普及中等教育时发生的情况。 那时，各州和社区必须适应从农业经济向工业经济的转变。 大多数美国人只上小学，这被认为足以满足他们的生活方式。 东北地区最早经历工业经济增长的州和社区意识到其居民的教育水平需要提高，并开始普及中等教育。 高中运动迅速蔓延到西方，到1940年代，完成高中成为所有学生的期望。 我们应该记住，由于一场运动在社区一级开始并传播，普及高中变成了现实。 环球中学最终被各州采用，并最终在联邦政策中得到认可。 这个想法的传播在很大程度上是草根运动，并不是由联邦政府或国家基金会领导的。
我认为，毫无疑问，类似的使中等后教育普及的民族运动正在顺利进行。 真实的历史正在形成，并且正以纯正的视角发生。 现在是时候认真思考所有其他变化，除了使社区大学免费的重要步骤之外，还需要做出这些变化，以建立一个真正的普遍的高等教育体系。
