您是否知道，随着越来越多的年轻人和成年人在教室内外学习游戏，基于游戏的学习在教育中越来越受欢迎？
精心设计的游戏可以激发学生积极参与与课业相关的内容，并掌握旨在提高批判性思维和解决问题的能力以及就业和生活技能的挑战性任务。
2018年1月8日，第五届年度ED游戏博览会在华盛顿特区的约翰·肯尼迪表演艺术中心举行。 该活动是由教育部（ED）教育科学研究所（IES）和肯尼迪中心的教育团队合作组织的。 这次活动展示了100多种学习游戏，其中大多数是在ED内外的17个不同政府计划的资助下开发的。 这些游戏面向所有年龄段的教育和特殊教育的学生，涵盖了STEM，阅读，社会研究和社会发展等主题。 许多融合了新兴技术的技术，例如虚拟现实，增强现实和带有3D打印站的创客空间，以及引人入胜的学习方法，例如叙事冒险和益智游戏。
难得的机会
今年，世博会的特色是与游戏开发人员举行了小组会议，并有来自全国各地的80多名开发人员进行了现场演示。 在千禧年级的白天小组讨论会上，题为“所以你想成为游戏开发者”，有 13个不同的游戏开发者分享了有关为什么以及如何成为游戏开发者的鼓舞人心的故事。 听众包括500多名DC区域学校的学生，其中许多人拿着麦克风问了一些问题，例如“ 成为游戏开发者感觉如何？”和“我能成为游戏开发者该怎么做 ？”。
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学习游戏和技术的现场演示发生在肯尼迪中心露台层的多个画廊中。 在一天之中，直到傍晚，学生们和其他200多个访客在与开发人员面对面时玩游戏。 这次体验为与会者提供了一个独特的机会，以讨论游戏的开发方式，并了解有关游戏如何影响学生表现的研究结果。
学习游戏应运而生
世博会不仅为每个人提供了有趣而丰富的学习经验，还展示了一系列政府计划的影响，这些计划投资于学习游戏，以此作为促进其支持教育和学习的使命的战略。
在ED，有七个支持此类项目的计划参加了世博会。 IES通过其小企业创新研究计划，教育和特殊教育研究补助金计划及其评估计划来运营四个。 其他教育计划包括特殊教育计划办公室； 职业，技术和成人教育办公室； 以及“准备学习”计划。
在ED之外，世博会的学习游戏得到了十个不同政府计划的支持，其中包括美国国家科学基金会，农业部和美国国立卫生研究院的SBIR计划以及环境保护局和美国国立研究院的研究计划健康。 美国国际开发署，国会图书馆，史密森尼博物馆，美国国家人文基金会和国家艺术基金会的节目也开发了一组游戏。
最后，肯尼迪中心于今年加入世博会，以表彰游戏开发过程中所蕴含的艺术和创造力。 博览会为学生提供了切实的机会，可以直接向游戏开发者学习如何使用创造性的艺术过程来设计多模式，差异化的游戏，从而为所有人带来引人入胜的定制学习体验。 肯尼迪中心通过其教育计划，鼓励广大学生和利益相关者将游戏开发视为通过概念构思，设计，编码，图形艺术创作，乐谱写作和表演或研究而获得的一系列学习经验的机会开发期间和之后的评估。
爱德华·梅斯（Edward Metz）是教育部教育科学研究所的研究科学家，负责SBIR和教育技术研究资助计划。
Jeanette McCune是肯尼迪中心教育学校和社区计划主任。
关注IES（ @IESResearch ）和肯尼迪中心（ @KenCen ），以获取有关下一届ED游戏博览会和其他计划的最新信息。
