了解学生如何与虚拟世界互动是我们学习VR和学习的主要目标。 VR提示开发人员重新考虑沉浸于某人的含义，但我们希望将其进一步发展。 学生是否将VR视为体验内容的方式，还是塑造其周围虚拟世界的方式？
上面我们看到的回答表明，大多数学生都对创建VR内容感兴趣，但是对于老师来说，在实际的课堂环境中，这看起来像什么？ 那些从未创建过数字内容的老师呢？
通过与广泛的内容，老师，学科和学生合作，我们发现VR中的创建并不像听起来那样复杂或令人恐惧。 实际上，可以通过多种技能来实现此目的，这些技能来自一系列技能，其中一些技能专注于艺术性和创造力，而其他技能则对技术要求更高。 我们将它们分为四个类别，并提供一些示例，以帮助您确定哪种类型的内容创建最适合您。
请记住，这些工具大多数不需要编码，因此为所有学生和教师成为创造者打开了大门。
第1类：艺术创作
VR可以将用户传送到另一个世界，这使该技术在内容方面如此不同。 但是，要带到一块空白画布上，您可以用在现实世界中不可能的方式进行创建，则可以将这个想法带入一个新的高度。
旨在鼓励艺术性的内容才刚刚开始应用这一想法。 此区域中最知名的内容之一是“ 倾斜画笔” （上面的视频）。 3D绘画的概念很难用言语传达，但如此直观和容易理解，无论对过去使用过多少技术，这对任何人来说都是一次很棒的创作体验。 实际上，我们发现这对于所有年龄的人来说都是沉浸式技术概念的绝佳入门经验。
Kodon和MakeVR对这种形式的创作采取了不同的态度 。 Kodon将用户放置在虚拟粘土板的前面，并允许他们进行雕刻，但是具有物理领域中不可用的许多新功能。 另一方面， MakeVR是计算机辅助设计和绘图的一种形式，它本质上是一种数字活动。 虚拟现实带给桌面的机会是查看创作规模，用虚拟手而不是鼠标和键盘操作事物的机会。
艺术作品： 倾斜笔刷，Kodon，MakeVR，3d阳光
第2类：修改
修改游戏和数字体验是一个已经存在多年的概念。 尽管它采用多种不同的形式，并且所需的技能因软件而异，但其想法是可以更改和定制体验，以更好地满足特定用户或特定群体的需求。
修改VR体验的工具仍在探索中，但是某些软件专门将修改作为娱乐和学习的主要来源。 一个很好的例子是用于VR集的Universe Sandbox 2 。 在任何媒介中， Universe Sandbox的基本概念都是让玩家操纵宇宙然后观察效果。
当玩家调整控制宇宙中物质流的基本物理原理，向长期存在的系统中引入新的行星，或创建具有地球轨道的小行星时，修改就起作用了。 通过这种方式，游戏不仅变得更广阔，更漂亮，而且不仅仅是宇宙的移动图。 通过修改，该游戏成为了一个游乐场，可以在大规模的宇宙范围内探索物理与物质之间的关系。
与任何数字媒体打交道的美好之处在于，只要创作者向播放器开放工具，这在任何经验中都是可能的。 在Foundry10的工作中，通过修改进行探索存在很多方面，我们相信，让学生定制VR体验来探索新概念，表达他们对VR的声音和想法以及与其他学生分享创作的巨大潜力。
您可以修改的体验： 攀岩墙，奇妙的陷阱，宇宙沙盒
第三类：世界创造
VR中的世界创造，尽管在很多方面都与改装相似，但却为玩家提供了更多的代理和对体验的控制。 在哪里，用户仍然留在系统的整个框架中，要创造一个世界，需要玩家自己构建框架。
在本文的前面，我们讨论了Tilt Brush作为一种艺术创作工具。 给定一个空白画布，用户可以使用Tilt Brush提供的一组工具来创建任何东西。 没有真正的框架或目标，这取决于用户来决定体验是什么。
Mod-Box非常相似，它为用户提供了一套工具和一个空白的工作空间，但除此之外没有提供任何上下文或支持（教程中除外）。 用户可以决定要建造什么，甚至可以创建其他玩家可以享受的独立体验。 除了使用这些工具之外，没有其他规则，因此用户实际上是从头开始构建的。
对于学生来说，这可能是一种极大的自由体验，并且可以重新点燃他们初次戴上HMD时所感受到的奇迹。 突然的沉浸式体验不再是开发人员想要向学生展示的内容，而是学生想要向世界展示的内容。
世界创造： ModBox，Minecraft VR
类别4：体验创建
随着技术和基于编码的工作填补市场，学生创建数字媒体正变得越来越普遍。 虚拟现实是支持学生开发人员并挑战他们以新颖独特的方式思考构成引人入胜的内容的另一种手段。
学生开发人员在为VR进行编码时面临的许多障碍尚未解决，并且在使用该介质时常常会发现很多刺激。 这带来了许多有趣的问题和机会，可以讨论许多重要且有用的主题，例如以用户为中心的设计，计算思想，迭代方法以及数字媒体的未来，仅举几例。
此外，在线知识社区充满生机和热情。 学生可以在新媒体的前沿搜索答案，与专家交谈并分享经验。 这种机会对于学生来说是难得的，但是随着越来越多的创作软件（例如Unity或Unreal Engine）变得免费，以及在线教程和其他资源的大量增长，这种可能性现在比以往任何时候都更加容易获得。
此类VR创作的一个考虑因素是，它在技术上要求最高。 显然，对VR体验进行编码并不适合大多数课程和主题，但对于技术，游戏设计或其他技术课程而言，使用VR可以提供一个很好的机会来讨论新概念，并以其他形式的编码无法挑战的方式挑战学生。
先进的引擎：Unity /虚幻
