为什么青少年学生对在学校学习感到无聊？ 如果他们可以负责自己的学习，享受学习并取得更好的成绩，该怎么办？ 而且，如果他们的教育可以超越年级，成为他们余生的基础，该怎么办？
怎么会这样 在许多地方将需要进行许多更改。 但这可以从一个小步骤开始：学习真正有趣的游戏，并将练习技能和知识作为游戏的一部分。
压力下的教育
教育是一项巨大的特权，但大多数中青年学生发现他们的许多学习枯燥乏味且无关紧要。 我不会开始引用研究报告来支持这一点-请考虑一下您自己的上学经历。 这里发生了什么？
这不是老师的错。 我相信他们是努力工作，薪水不足的人，他们致力于帮助学生-至少在我居住的英国。 问题是他们工作的社会和教育体系。
政府根据学生的成绩对学校进行评分。 父母只看数字而不看学校的教学方式。 大学要求更高的入学成绩。 雇主要求学校培养具有今年所需技能的工人。 媒体滥用统计数据来发表有关学生落后的恐吓故事。 从教育部长到下层的每个人都对如何进行教学有意见。
因此，老师别无选择，只能尝试遵循所有这些要求。 他们专注于每个科目的确切课程提纲和考试风格。 没有时间或空间来考虑学生从长期的教育中会得到什么。 迫不及待地引入可能使学习变得更有意义和更有效的新教学技术。 任何新想法都会导致反对传统主义声音的艰难斗争。
难怪学校的学生最终将教育视为一种口号，他们必须通过某种方式才能实现证书上一堆成绩的狭窄目标？ 他们扮演被动角色并获得教书的地方。 这些东西似乎与他们未来的生活没有太大关系，以对父母的方式推销他们。 今天的青少年生活在一个截然不同的世界中，但是1980年代的学生可能不会注意到今天的教室有太大变化。
这里一定有更好的空间。
还有另一种方式
如果学生要负责自己的学习怎么办？ 如果学生实际上对所学内容感兴趣并认为对他们有用，该怎么办？ 如果他们学习的方法本身很有趣怎么办？ 如果考试成绩和工作技能是全面而愉快的教育的有益结果，而不是唯一重要的事情，该怎么办？
学校和教师仍然是核心，但重点将放在学习者的学习上，而不是教师的教学上。 学生将拥有代理机构，有责任学习他们需要的东西。 教师仍会解释和检查进度，但是他们还将以其他学习方式指导学生，并向他们展示为什么该课程值得。
好的-这是一个宏伟的愿景，而且思想发生了巨大的转变-尤其是对于那些习惯于用勺子喂食的学生。 即使所有人都同意这是一个好主意，也可能需要一代人的时间。 因此，与其等着，不如让我们看一下现在可以采取的一小步，开始让学生渴望自己学习，并证明它可行。 让学生玩游戏。
游戏？ 你不能当真！
大多数青少年准备花费数小时来熟练掌握计算机游戏。 他们喜欢比赛的兴趣或兴奋，以及对成就的满意。 因此，如果您可以创建需要学习学校主题的游戏，那么您就为学生提供了学习的理由。 是的，这是人为的原因，但这比没有理由要好得多。
这不是一个新主意。 人们已经对此进行了大约15年的写作-Jane McGonigal的《破碎的现实》是一个很好的起点。 但是似乎没有人对此做很多。 当前的教育游戏往往针对小学，或者仅仅是基本的测验。 我们需要的游戏本身就是有趣的游戏，但碰巧需要在学校学习知识和技能才能掌握它们。 举一个简单的例子，想象一下在比赛中需要穿越河流。 您可以建立桥梁，但前提是您要使用数学技能来计算尺寸。 现在，您对余弦和毕达哥拉斯产生了真正的兴趣，而不仅仅是完成作业的最后期限。
学习的未来
因此，这就是我的新创举《 Game To Learn》的发源地。我们希望创造一种游戏，让学生有理由自己学习并享受它。 更进一步，我们希望学生通过团队合作和为游戏贡献材料来互相帮助。 我们也认识到我们不会拥有所有好的想法，因此我们希望让其他人轻松创建和发布游戏。
让我们澄清一件事：我们正在为学生做这件事。 不是给老师，学校或父母的。 如果老师和父母支持我们，那很好。 如果他们不这样做，那真的很棒。 没有什么比权威人士的反对更能引起青少年对某些事物的兴趣了。 一旦有人告诉您要做，而不是您自己选择做，事情就会变得不再有趣。
我们不会在一夜之间改变教育世界。 但是我们可以一次改变每个学生的世界，一次游戏
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感谢您阅读本文。 如果您想让本文思考，请访问Game To Learn网站，了解我们正在研究的想法。 请将该链接传递给您认识的所有学校学生，看看他们的想法，并告诉他们注册第一款游戏的预览！
