在 快乐创业学校, 我们热衷于使学习变得有趣。 我们为创造有意义的学习经历而感到自豪,这些学习经历可以激发,增强能力并建立联系。
目前,我们的重点是为早期目标驱动的企业家提供支持,但我们的视野更广。
最终希望在他们走上错误阶梯之前接触到他们,希望为组织带来更多目标的团队和公司的领导者,甚至是有时间在手,富有创意和智慧的退休人员。 还有很多。
但是,由于我自己和我的联合创始人卡洛斯都各自育有两个孩子,因此给他们提供有益健康的教育与我们非常接近。 不仅学校着重于学术上的成功,而且同样重视他们的情商。
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在做我们所做的工作并提供背景知识的情况下,我们一直在寻找解决问题的更好方法,通常会挑战过时的方法。 我们一次又一次听到教育体系不适合目标,但解决方案是什么? 自我指导的方法会更好吗?
“学生准备好后,老师就会出现。”
应对不确定性
在我们最近的夏令营中,我们举办了一个名为“孩子们要驾驭未来的学校需要什么样的学校?”的开放式教育会议。 。
我们进行了一些有趣的讨论,其中有一次引起了我们的朋友,还有当天的主持人,马克斯·圣约翰分享了他创办免费学校的想法。
本着大思维和小思维的精神,我们为Max提供了测试他的想法的空间。 碰巧的是,有一天快要到来了,没有公立学校,几个父母(包括我)在育儿的松散的日子里快到了。
因此,11月4日星期一,我们在布莱顿举办了以自由为中心的微型学校,为期一天。 这是接下来发生的事情。
一日学校
11月4日,星期一,在布莱顿中心的快乐创业学校,这是一家以自由为中心的微型学校,为期5–9年。