为了使您的孩子获得财务上的成功，请考虑给他们金钱方面的经验。
过去的研究表明，与其他任何来源相比，孩子们从父母那里了解的财务知识更多。 关于“金融社会化”的研究集中于父母为孩子设定的榜样，以及父母直接教孩子赚钱的例子。 但是，一篇新论文说，不要忽略让孩子动手练习理财的重要性。
父母可以通过多种方式让孩子练习赚钱。 他们可能：
- 给他们定期津贴；
- 支付超出正常工作范围的任务；
- 用现金奖励好成绩；
- 或鼓励他们为特殊购买或慈善捐款而存钱。
亚利桑那大学的研究作者阿什利·勒巴伦说，具体细节并不重要，金额也不取决于家庭的财务状况。
重要的是，在风险仍然很低的情况下，父母可以给孩子早期的动手实践。
“如果孩子是第一次独自使用信用卡，不得不工作，不得不存钱或拥有银行账户，那不是练习的好时机，”博士LeBaron说。诺顿家庭与消费者科学学院的学生。
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LeBaron说：“对于父母来说，在监视孩子时给予他们适合年龄的财务经历很重要。” “让他们犯错，以便您可以帮助他们向他们学习，并帮助他们养成习惯，避免后果自负，同时他们要承担更多的金钱。”
LeBaron和杨百翰大学的合作者采访了115位研究参与者，其中包括90位18-30岁的大学生以及其中一些学生的父母和祖父母。 他们问学生，父母如何教孩子如何赚钱，对于父母和祖父母而言，他们也问孩子如何教孩子如何赚钱。 他们在《家庭问题杂志》上报告了他们的发现。
大多数参与者说，他们在青年时代就获得了某种金钱方面的经验，他们认为这种经验对于他们准备自己管理金钱非常有价值。 那些没有那种经历的人希望他们有。
在访谈的基础上，LeBaron和她的合作者确定了三个主要主题，这些主题涉及参与者从孩童时期的财务经验中学到了什么：如何努力工作； 如何管理资金； 以及如何明智地消费。
研究人员还确定了父母说他们为孩子提供金钱实践经验的三个主要原因：帮助他们学习理财技巧，获得理财价值并变得独立。
千禧一代的勒巴伦说，她对研究金融社会化感兴趣，部分原因是千篇一律的千篇一律对金钱不利。 她开始怀疑，也许年轻一代没有得到他们父母和祖父母所拥有的同等程度的金钱实践经验。
尽管LeBaron尚无数据来支持这些代际差异，但她怀疑当今许多父母可能会犹豫不决，以金钱来信任他们的孩子-这可能会产生问题。
勒巴伦说：“我认为有时候父母很难让孩子犯错。” “诱使孩子们避免与金钱有关的一切都是诱人的，但对于父母来说，尽早将钱掌握在孩子的手中非常重要，这样他们才能练习为之工作，进行管理并学习如何明智地使用它。”
LeBaron说，理想情况下，父母将通过建模，解释和动手经验教给孩子有关钱的知识。
她说：“最好的方法是结合，父母会树立好榜样，他们之间会进行公开，持续的金钱对话，孩子们有机会练习。” “如果父母同时做这三件事，那么他们的孩子很有可能会学习有关金钱的重要课程。”
资料来源： 亚利桑那大学的 Alexis Blue
原始研究DOI：10.1177 / 0192513X18812917
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