因此，我克服了我对代数的第一个恐惧：字母和数字共同社交。 然后，我走了一步，勇敢地平衡了一个非常简单的方程式。 一切都给我！
现在是时候转移到下一个恐惧了：字母和数字彼此之间更加融洽。 我说的是那些甚至没有加号或减号来将它们分开的……我是在说那些几乎牵着手的！ 像这样：
5倍= 10
明白了吗？ 数字5和字母x在一起很舒服吗？ 是否没有加号或减号使他们保持健康距离？
什么甚至是平均的？ 他们为什么如此亲密？ 他们实际上是在接吻！
嗯，事实证明，根据数学头脑，这是一个很好的理由……
5x实际上意味着5 xx 。 如，乘以x。 如前五次。 如中，五乘以 x。 明确？
我认为我们都可以同意5 xx看起来很奇怪，更不用说诱发头痛了。 因此，为了避免混淆，我们将乘法符号取出。
…我们怎么办？
耶稣。 首先，您从数字游戏中取出数字，然后将其替换为字母，现在您要删除构成数学的数学符号。
我只是。
IDK。
精细。 您只是继续进行操作，让字母和数字相互挤压以表示乘法，而不是为此使用符号构建。 非常。 目的。
说真的 谁想到了这个？
也许某人应该首先考虑过使用字母x …
也许有人应该考虑使用字母表中其他25个完全正确的字母之一。
我瞪着房间里所有无生命的物体，大胆地为它们提出了这种恶意的理由。 不。 没有一个灵魂振奋。
是的，我要问互联网。
…
哦，哦。 显然，您可以使用其他字母。 实际上，您还需要其他任何一封信…
除了每个人都使用X结束以外，因为实际上没有人可以向我解释。
你知道这让我想起什么吗？ 它使我想起整个上帝的事。 您知道，整个上帝既不是男性也不是女性，但是出于某种原因，每个人都将上帝称为上帝？ 没有一个宗教教育老师能给我一个令人满意的答案，说明为什么会这样，这导致我每堂课都跟我提起，最终导致我称上帝为她，这导致他们问我。他们上完课时坐在走廊上看书。
在这一点上，我有点不为所动。
但是很好。 随你。 为了便于练习，我将接受字母和数字彼此相邻表示乘法，并继续沿这条非常可疑的道路前进。
所以。
5倍= 10
（这意味着5乘以x等于10是吗？）
好吧 显然， x = 2，但是计算的规则是什么？
我返回mathsisfun.com寻求答案……
哈。 这与第一个过程类似。 旧的通过执行相反的步骤来删除x旁边的数字。 这意味着我们需要从方程式中删除5 ，以保留x本身。
好的，这意味着我要从5中减去5 ，对吗？
不。
哦，不，亲爱的朋友，我们绝对不这样做。
我们不会减去它。 我们也不会添加它。 因为包含5和x的方程式不是加法或减法之一。 这就是乘法 -还记得整个过程中缺少的乘法符号（和我的愤怒）吗？
乘法的反义词是什么？
你说对了。 师。
那么我们将5除以……？ 我如何除以5以摆脱它？
大脑停止工作…
…
……听到了齿轮转动的吱吱声……
…
….moss在键盘上慢慢长大…
…
Welllllll，我的意思是，我想如果我将其除以1就可以得到。 但这仍然是一个数字。
哈。 除了。
（是的。再次重新接通了大脑。）
然后我得到的答案是1乘以x（1x = 10） ，这意味着与x = 10相同，因为当您将数字乘以1时，它保持完全相同！
1 x 1 = 1
1 x 2 = 2
1 x 3 = 3
等等。 好，知道了，呜！ 所以我们的方程现在是1x = 10 ，我们可以写成x = 10，因为这是同一回事，对吧？
但是，我们还没有结束旅程……
下一步是按照al-jebr w’al-muqabalah的muqabalah术语告诉我们去做的事情，这是通过在右边做我们在左边做的事情来平衡方程。 由于我们将左侧除以5，所以我们也将右侧除以5 。 10除以5等于…
它等于2 ，这就是我们已经知道答案的意义。
x = 2
我只是代数。 再次。 这次有了乘法和除法。
如果不是早上7.30，我可能会冒泡。 但事实上，我只是去做自己的庆祝咖啡，然后在接下来的几个小时内称自己为爱因斯坦。
Unlearning高中是每个星期一，星期三和星期五出版的系列。 如果您也想学不到东西，或者只是看看我过得怎么样，请跟我来。 如果您对过程有任何提示或见解，请发表评论。 单击绿色的心，感觉像我和爱因斯坦兄弟一样聪明。
