在撰写本文时，我坐在伦敦举行的一次营销会议的自助午餐上。 我刚刚参加了一个很棒的研讨会，内容涉及付费的Facebook广告的使用以及它们与人类和消费者心理的关系。 在那20分钟的谈话中，我结束了5页的手写笔记。
这在我自己的脑海中提出了一个问题：“为什么我现在22岁时比现在在实际的特定学习环境中爱学习那么多”。 所以我决定探讨这个话题。
对我而言，成长不是学校的学习环境。 我的朋友们也去参加了这项强制性运动，这迫使我穿上一件讨人喜欢的制服，直到18岁。 我觉得经验教训妨碍了我的实际经验，而我所教的一半信息根本没有用。 我不是一个不好的学生，我获得了相当不错的成绩，但这通常是由于良好的记忆力，而不是学习的乐趣。
在大学期间，我确实记得我喜欢我的前几节课，纯粹是因为我正在学习自己为自己选择的主题。 但是不久，即使那样也变成了琐事，而不是知识上的经历。 把自己拖到研讨会上谈论阅读，我没有情感上的联系，只是让我感到无聊和沮丧。 那这告诉我什么呢？ 我秘密地是学习的叛逆者，并且只有在不被迫学习时才能享受它吗？ …也许。
也许是由于个性因素。 目前，我在一个自己从未想象过的领域工作，当然也没有在学校里教过。 这与我的学位无关，是我在职业生涯中可以实际使用的东西。 这是我为自己选择的一条路，我一个人在学习，周围都是热衷于学习的陌生人。 学习这些东西并享受它们，使我感到自己很重要，很聪明并且受过教育。 我之所以在这里，是因为我选择了自己，因为我自己买了票，然后为了这个经历而将自己拖到伦敦。
也许都是关于金钱。 我今天正在学习的信息可以使我的工作和工作受益，并使我成为更好的营销人员。 我是否会因为有一天可以使我变得更加富有而简单地享受学习？ 或者也许是让我觉得自己在做事上做得更好，只是通过将它更多地理解为一个一般性话题就可以了。 通过了解这些新信息，我将比我的竞争对手更聪明，更明智。
学习心理学是一种令人着迷的方法-您的学习方法可以追溯到您的幼儿和大脑。 例如，甚至在我上学之前，妈妈就已经教我阅读。 这导致我花了大部分的“阅读课”，跳过了书本，叹了口气，等待学习我不知道的东西。 我天生具有创造力和摄影记忆力，这意味着我会详细接收信息。 尽管这在测试中派上了用场，但它并没有使盯着教科书中的单词成为一种有趣的学习体验。
从这个意义上说，我的上学时间也许对我来说只是“错误的学习”。 如果我不能立即利用我正在使用的信息，那么我不在乎。 如果第二天没有对我对毕达哥拉斯定理的知识进行检验，那我就没有真正的联系。
但是我真的不能将其与这种特殊的学习品牌联系起来。 我也很喜欢学习管理策略和哲学，尽管这两种知识都不适用于我的直接职业状态。 我真的只是那个拒绝在她“应该”接受的环境中学习的好孩子吗，或者我实际上只是对我真正想知道的事情有了新的看法？
无论哪种方式，我对学习的热爱似乎都不想停止。 互联网为我提供了很多新信息，这些信息是根据我自己的兴趣从算法上定制的，因此我总是在吸收新事物。 所以，我们不要停止学习，成年人。 让我们继续进行Ted演讲，坐在会议上，浏览文章。
学习并不总是在教室进行。
