您如何为团队成员提供成长为健康，积极，独立和熟练的工人所需的知识和经验？
我们都知道“培训”很重要。 但是，我们所有人都提供“培训”来支持知识和经验的增长，并将其付诸实践吗？
您的员工拥有技能，他们已经掌握知识，他们拥有丰富的经验，这些都使他们变得独一无二。 但是，学习永无止境，知识在不断增长，经验在不断-很好，经验丰富！
通过我们与全国数百家提供商的合作，我们知道，培养学习文化的团队就是一支不断成长并始终努力做到卓越的团队。 您的团队有学习文化吗？
简单来说，一种学习文化就是您和您的团队将学习视为重要的一种文化。 一种学习文化将所有形式的学习视为增加个人，团队和整个组织的知识，技能和工作绩效的宝贵途径。
一种学习文化将接受正式培训，非正式学习，自主学习和共享经验，并在此基础上不断发展，鼓励团队永不停止学习。
所有雇用人员的组织都将具有学习文化，但并非所有学习文化都是相同的。
您的组织是否有一种学习文化，会滋生整合，停滞和无聊？ 您的学习文化所带来的结果是否是人员流动率高，工人效率低下，客户和客户不满意，增长缓慢和缺乏成就感？
或您是否拥有（或想要一种）使您的人员和组织更加成功的学习文化？
多年以来，许多行业都将培训人员的要求视为满足法规或合规性要求的必要条件，或者只是简单地打勾。 许多组织错误地认为在合规性检查期间，检查员正在寻找培训的证据。 他们不是 。 合规检查员正在寻找学习的证据 。 证明您的团队具有承担其职责的技能，知识和经验，并能运用其技能，知识和经验 。
在动机和能力博客上的一篇有趣的博客文章中，J。Wood将学习文化的目标定义为：
“渴望提高绩效，士气，挖掘人的潜力，吸引，发展和保留人才，创造学习，质疑文化并推动创新。”
组织内部的领导者必须培养一种学习文化，这是必须认真考虑并不断思考的问题。 每个领导者都可以采取步骤来培养学习文化并支持其团队成长，而不管他们在组织领导中的地位如何。
有意义的学习经历
一直提供培训 。 提供正式培训，非正式培训和绩效支持。 将学习和培训视为日常工作的一部分。 鼓励您的团队成员交谈，分享经验，提出问题和要求学习机会。 提供的学习经验是“ 座位上的烙印更少，装备上的大脑更多 ”。 在您提供的产品上保持活跃和互动，使用现实世界中的实际工作问题，并为您的团队提供实践的机会。
不要将培训视为对员工的要求。 不要每年提供培训。 不要让员工坐在教室里听一遍又一遍相同的培训。 不要通过出勤记录来评估培训。 相反，应专注于学习和将学习实践的能力 。
创新，适应性，响应性，变革性
培养一种创新，适应性强，响应迅速和变革性的文化- 建立一支能够蓬勃发展的团队和组织，以留住员工，留住客户并保持竞争优势。
根据我们与英国卫生与社会护理部门紧密合作的经验，如今，比以往任何时候都更重要的是，要拥有强大的，蓬勃发展的团队，并拥有强大的积极和跨性别的学习文化。
十多年来，Gray Matter Group与英国的健康与社会保健部门紧密合作。 我们将专业知识与技术相结合，我们积极聆听客户的意见并完善我们的工作。 我们永远不会停止发展我们的学习文化和向您提供的服务。
我们是评估，电子学习和持续能力记录社会护理领域的领先提供商，在医疗保健和其他领域的客户和合作伙伴越来越多。
Gray Matter Group荣幸地成为卓越中心的“护理技能认可”提供者和“护理学习联盟”的成员。
我们不断发展和发展的解决方案可以为您提供支持真正变革性学习文化所需的工具。 为什么不看看我们最新的评估和电子学习模块指南，看看我们如何共同成长？
随着越来越多的地方政府为我们的解决方案提供资金许可，现在是致电我们并检查您是否在受资助地区的好时机。
立即致电01635 890373与我们联系，开始培养您的学习文化。
评估和电子学习模块指南
培养团队的成长
最初于 2017 年8月8日 发布在 tgmgroup.net 上。
