管理员，老师和父母都必须共同努力，为学生创造并维持健康，多产的学习环境。 良好的沟通能力是创造每个人都可以成长的环境的关键部分。
全球数字公民基金会（Global Digital Citizen Foundation）总裁李渡边（Lee Watanabe Crockett）说，建立沟通联系有时说起来容易做起来难，因为老师，行政人员和父母之间经常脱节，该组织致力于帮助教育工作者发展学校的现代学习环境。
这里有一些技巧，可以帮助促进这三个都有共同目标的政党之间的交流-为学生提供最佳的教育成果。
1.定期沟通
人际关系没有机会通过间歇性联系来形成。 通过相互之间的定期交流，管理人员，教师和家长有机会在学生的教育中结成伙伴关系。 教育交流平台SimplyCircle的团队表示，这样做时，他们会感觉与学校和彼此之间的联系更加紧密。
交流不仅是谈论坏事。 这也是关于分享想法和故事，以建立彼此的纽带，并为每个人创造积极的教育环境。
2.遵守开放政策
一致的沟通和公开对话需要定期访问。 开放政策有助于加强管理员，教师和家长之间的协作，并促进相互信任和尊重。
作为老师，杰克·米勒（Jake Miller）感谢学校的校长兑现这项政策。 敞开的门向老师，父母和学生发出信号，无论管理员多么忙，他们随时都可以与这些老师交谈。 而且，米勒指出，如果没有人走过门来谈论，管理员应该去找他们。
敞开的门还意味着可以通过移动设备轻松访问。 这并不意味着每个人都需要始终在移动设备上保持双手和眼睛的位置。 而是要营造一种鼓励通过可访问性进行交流的氛围。
3.提供反馈机会
为了收集富有成效的反馈，管理员和老师需要使自己和父母之间的定期交流变得容易。
轻松邀请反馈的一种方法是通过调查。 可以随时分发调查，并提供可能无法在对话中中继的良好，有见地的数据。
绩效调查表对管理人员和教师也很有用，因为它们可以在没有正式评估压力的情况下分发和回答。 Schoolrunner小组表示，管理员和老师都应定期鼓励进行这些评估。 反馈可以是有见地的，可以用来进行改进。
4.设定目标
交流是好的，但有目的的交流会更好。
教师交流工具SnappSchool的创始人John Halloran建议教师以及协会管理员为交流设定目标。 他建议他们进行对话，以推进议程，而不仅仅是满足推广要求。
目标为交流提供了切实可行的具体基础。 它给消息明确的目的。
5.遵守24小时规则
人们已经期望交流中得到即时满足。 称其为数字革命的副作用。
为了满足这一期望并仍然留有喘息和思考的空间，密歇根州布拉德福德学院的校长谢丽尔·保尔（Cheryl Paull）建议管理员在24小时内对教师和员工的外展活动做出回应。 这是一个很好的建议，教师在与父母沟通时也可以遵循。
Paull指出，及时答复对于保持沟通畅通非常重要，即使答案无法立即明确或无法得到。 最重要的是确认通信。
6.使用各种形式的交流
借助技术，学校拥有多种选择来建立和维持彼此之间以及与父母之间的联系。 可以利用许多不同的数字工具来保持交流的畅通，以下是一些教师如何使用它们：
- 时事通讯。 小学老师亚历克西斯·桑切斯（Alexis Sanchez）相信新闻通讯的力量，每月寄给父母一本，让他们潜入她的教室，并鼓励家人继续在家学习。
- 博客。 小学高级教师布莱恩·克罗斯比（Brian Crosby）认为，他的博客是他可以在课堂上使用的最强大的教学工具之一。 他包括学生项目，学生视频以及STEM课程和活动。
- Facebook群组。 幼儿园老师Bethene Songer决定为自己的班级创建一个Facebook小组，作为与父母沟通的一种方式，因为大多数父母已经在一致的基础上使用它。 这是一种到达他们所在位置的方法。
- 行动应用程式。 一年级老师Jessica Meacham使用应用程序Bloomz与父母进行交流，但她建议教师寻找适合他们需要的最佳应用程序。
而且，当然，总是可以选择打个电话。 最重要的是学习哪种方法最有效地促进定期，诚实的沟通。
7.建立信任
信任对于诚实的沟通至关重要，加州大学伯克利分校大质量科学中心的教育总监Vicki Zakrzewski认为对学校的信任可以归结为心理安全。
她解释说，学校必须营造一种环境，使人们可以畅所欲言，公开坦诚地讨论什么是有效，什么无效，作出集体决定，冒险和失败。 这种类型的环境孕育了导致领导者，老师和父母之间信任的安全水平。
那么，每个人如何才能共同为学校的开放式交流建立这种信任水平？ 教育顾问兼学校校长理查德·布福德（Richard Buford）为建立对学校的信任提出了一些建议：
- 清晰，公开，诚实地沟通。
- 提供及时，适当和诚实的反馈。
- 将他人的需求放在第一位。
- 庆祝成功。
交流的目标是学生成功
管理员，老师和父母都必须共同努力，以创造一个鼓励学生成功的学习环境。 为此，每个人都必须能够彼此公开交流。
这并不总是那么容易。 这要求每个人都做出承诺，并花时间与对方进行交流。 这样，管理员，老师和父母都可以朝着他们的共同目标努力：为学生提供最佳的教育。
