学习是非常感性的。
将感觉和思想视为对立的事物很容易。 如果您曾经进行过Myers-Briggs等人格测试，则可能使您处于“情感”和“智力”这两个“相反”特征之间的频谱中。 但实际上，这些根本不是分开的。 感觉对于我们的生存至关重要。 恐惧告诉你的身体要远离掠食者。 我们需要爱，悲伤和幸福来形成重要的社会关系，使我们保持生命。 研究表明，情绪（愤怒，恐惧，幸福）是大脑中发生的高度智力的认知过程。
发展情感与学习新事物密不可分–我们离不开彼此。 我们的大脑不仅仅是一个计算工具，它使我们成为地球上最好的学习者和批判性思想家。
回想一下你上学的时候。 您最生动的记忆可能与您实际学习的内容无关，而与您在此过程中的感受有关。 在学习新事物时管理情绪是什么感觉？ 您是否学会了为自己设定目标？ 做决定？ 与其他学生一起工作？
事实证明，孩子们真的无法独自学习如何处理这些复杂的感觉-他们需要父母和老师的大量指导。 在教室里，这个过程称为社交情感学习（SEL）。 如果不考虑SEL，就无法为孩子创造一个积极，安全的学习环境-而Curio教室旨在做到这一点。
教育者倾向于将SEL分为五个主要部分。
- 自我意识。 在学校里，您是否学会了如何找到自己的长处和局限性？ 积极的学习环境可以激发学生的信心和乐观情绪，因此在困难中他们可以继续努力。
- 自我管理。 当您努力学习新事物时，可能会遇到很多挫折和压力。 如果学生们无法学习应对压力和为自己设定现实目标的方法，他们将很难过。
- 社会意识。 移情是学习的主要部分。 这意味着学习如何理解他人的观点，包括来自不同背景和文化的观点。
- 人际关系技巧。 学生不会在真空中学习。 对于孩子来说，能够与同伴之间的关系导航至关重要。 这意味着学习如何沟通，倾听，合作，度过复杂的社交环境并寻求帮助。
- 负责任的决策。 孩子们总是在学习如何生活在一个成年人的世界中。 从第一天开始，他们就需要指导，以学习如何对自己的行为和社交互动做出安全和合乎道德的选择。
研究表明，在有意识地在日常教学中使用SEL的教室中，学生的学习成绩更好，表现出较低的辍学率，行为问题，吸毒，青少年怀孕和心理健康问题。
那么，当技术似乎经常吸引学生，使他们变得不那么社交时，技术如何为SEL提供帮助？ 我们不能同情计算机。 使用基于技术的学习工具，我们冒着使学生感到无聊或沮丧的风险，使他们感到自己只是在遵循屏幕上的一组说明。
诀窍是将数字交流变成社交交流。 这意味着将重点从花哨的技术本身上移开，而是使用该技术来帮助学生塑造自己的学习体验。 这意味着将计算机变成学习伙伴，而不仅仅是工具。
简而言之：活动越具有互动性和身临其境的效果就越好。
对于成年人来说，智能手表是“ SEL增强技术”的一个很好的例子-它们让我们人类带头。 我们几乎忘记了技术本身，因为整个过程都围绕着我们的亲身经历。 当涉及到孩子时，数字教育游戏是传授SEL核心要素（例如决策，复杂的交流和与其他学生的协作）的一种很好的方式，同时又可以让技术方面消失。
Curio的技术工具通过让孩子们带头来做到这一点。 通过让学生根据自己的个人决定和艺术创作来驱动工具，Curio课堂旨在达到SEL的所有要点-激发对学生的信心，控制压力，同情活动和其他学生的创作，学习如何与其他学生及其老师合作，并做出自己的决定。
当谈到STEM（对于许多学生而言尤其具有挑战性的领域）时，社交情感学习的理念与以往一样重要。
