Google日历:UX案例研究

我创建的调查问卷针对日历应用程序的主要功能。

  1. 首次打开该应用程序时应该看到什么?
  2. 将活动添加到日历中最重要的步骤是什么
  3. 您希望以学生为中心的日历应该具备哪些功能?
  4. 首选哪种“日历视图”设置(3天视图,周视图,月视图等)
  5. 您将在哪里使用该应用程序?

在将调查问卷发送给普通学生之后,我注意到学生大多数在课程安排,家庭作业和生日中使用该应用程序。 尽管这项调查帮助我大致了解了人们希望看到的内容,但我希望我针对我在考试,家庭作业和考试部分中添加的内容提出一些具体问题。

有了这些优先级,我注意到Google日历的用户必须经过多个层次才能添加重复事件,必须查找特定的功能来添加作业,并且必须忽略很多功能来向其中添加另一个项目。日历。 因此,我决定在将新项目插入Google日历时重新考虑这些选项。

我做了一些草图,以期获得针对以学生为中心的主页,课程,家庭作业和考试专用的新条目的一些想法。

我意识到学生在使用日历应用程序时有一些初步目标:

  1. 快速和基本的功能,可以高效地添加每个项目
  2. 轻松添加重复事件
  3. 全面了解当天情况,以便学生为将来的事情做好准备
  4. 一个管理学生的日程安排,事件和生活的应用程序

因此,我想强调每个考试项目,课程项目和家庭作业项目的基本功能,以减少在向活动中添加项目以获取每个学生所需的个性化日历时浏览所有选项所花费的时间。

数字化我的想法,我得出了以下原型。

主页

打开应用程序时看到的第一件事是未来的概况。 就是说,一份快速的天气报告可以让学生知道是否适合在课堂上穿水泥灌浆,以及有关今天和明天的作业,考试,提醒和活动的描述。 我认为提前一天的概览对于今天的学生来说是个好主意,因为我和其他很多人都难以提前计划。

单击主页上的“ x”按钮后,将进入常规日历视图(可以从3天,周,月,日程视图更改)。 从那里开始,可以将新项目添加到日历中。 这些新项目的范围从以学生为中心的项目(课程,家庭作业,考试)到非以学生为中心的项目(事件和提醒)。

课程项目

为了便于安排重复活动,我希望能够一键添加每个课程项目的重复。 因此,我将开始日期和结束日期,会议日期和时间这部分设置为在日历中打开“添加课程项目”时首先看到的内容。

之后,学生可以在“位置”部分中添加“房间和建筑物”,将课程提纲添加到笔记或附件中,并添加属于该课程的任何其他项目(例如,作业,提醒,考试)。

左图是示例页面,显示了从3天日历视图中打开的课程项目的外观。

作业和考试项目

我们在左侧看到添加新作业项目时的选项。 在这里,最重要的添加选项是“作业项目”属于哪个课程,“到期日期”,以及根据何时以及多少次学生想要通知学生“作业”的到期日期来添加“通知”。

右边是当学生想要向日历中添加新的考试项目时发生的情况。 同样,学生可以选择将其添加到特定的课程,考试的日期和时间以及地点。 最重要的是,您可以添加关于考试要涵盖的内容的注释,并将学习指南或实践考试附加到该项目上,以便于访问。

这两个项目都可以从日历的主页视图或“课程页面”中添加。