安琪拉（Angela）：在高中时，我是一名同伴教育者，通过NFE进行有关HIV / AIDS的课程。 然后在大学里参加了许多与身体有关的工作坊，我非常喜欢，因为您遇到了许多不同观点的新人，并且最终学到了很多东西。 与学校相比，这是一种非常有效的学习方式，因为它不具有竞争力，或者说对错或取得最高成绩。 这是关于拥有一种经验和一种不同的学习方式，而您要记住的不仅仅是正规教育。 您还拥有更多探索主题的自由，并且可以从参与者那里学习，而不仅仅是老师。
费德里卡（Federica）：我的第一次经历是在考科沃（Kawkowo），并试图将其带到不常见的意大利。 我的大部分教育都是通过正规教育进行的。 我开始在大学里做一些活动，例如一周前的活动。 使用NFE，您不仅可以考虑事物，而且可以亲自感受和体验它们，并且您所学到的东西可能会长期存在。 我发现这是一种学习某些事物的更有效的方法，并且希望对其进行更多的探索。 Tish：我的第一次经历是在学校领导计划中，我们将NFE与学校中的小学生一起使用。 与正规教育相比，我发现它更加有效甚至有趣。 我能够充分参与，并通过经验而不是记住事实以有意义的方式学习。 自从NFE成为我生活中的重要组成部分以来，我就认为NFE是创造变革，对话和学习的强大工具。 良好做法：NFE并不是要说聪明话，重要的是分享，人们可以发表自己的观点和意见。 通过有趣的游戏进行学习也非常强大。
