“强大的力量伴随着巨大的责任。”-伏尔泰
第4集–科技公司需要了解的有关K-12教育的三件事
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在去年夏天与学校合作时，SET顾问注意到，设置各种形式的学校技术（例如，成像笔记本电脑，安装音频/视频硬件等）比过去几年更具挑战性。 我们进行了一些非正式研究，发现全国许多学校都面临着类似的挑战。 诸如Google，Apple，Windows，Promethean，Epson等领先的技术公司已在夏季开始时对其操作系统和硬件进行了重大更新，而没有事先通知。 科技公司通常每年都会更新其产品，从而给那些试图继续使用现有功能的人造成一定程度的返工和强迫适应，但今年有所不同。
今年的更新/升级非常激烈，并且在许多情况下，使稍旧（≤1岁！）的技术模型失去了某些功能/兼容性。 例如，我们的客户通常购买的一种品牌的笔记本电脑改变了其型号类型，并推出了笔记本电脑，从而消除了三个重要端口，仅剩下一个端口。 缺少端口意味着教师和学生无法插入和使用外围设备（例如交互式投影仪，DVD播放器，鼠标，科学设备等）。 随后，必须购买新电缆以及昂贵的适配器加密狗，才能将单个端口拆分为多个其他端口。 这不仅浪费了已经有限的学校预算，而且大大增加了故障排除和测试所花费的时间。 未经宣布的更新和功能更改使短期和长期计划都更具挑战性。
科技公司正在推动其产品的创新，但往往似乎没有意识到K-12学校需要教育定价，更多时间来集成新技术以及更早地进行变更沟通。 技术公司推出新的更新/升级时，应注意以下三点：
- 课堂技术与空间
去年夏天，我们遇到的挑战主要围绕更新的计算机操作系统与领先技术公司的新硬件之间的不兼容性。 例如，新的投影仪无法在某些新的笔记本电脑上使用，专有软件在某些笔记本电脑操作系统上无法使用，并且电缆和端口不再兼容。 尽管其中一些挑战并不是新挑战，但由于去年每个主要公司都进行了重大更新，其中包括最小兼容性测试或K-12考量，因此挑战在去年夏天显着恶化。 这大大增加了计划外支出，并增加了排查时间。 我们建议技术公司不要一夜之间消除旧功能，而应采用阶段性的方法来对其进行良好沟通和支持的更新/更改。
此外，教室通常不是可扩展的或灵活的空间，尽管许多教室都在尝试使用“灵活的家具”来增加学生和老师的活动空间。 缺乏灵活性通常意味着设备充电器（尤其是笔记本电脑的充电器）在整个教室中蜿蜒曲折，造成绊倒的危险并进一步降低了移动性。 我们建议所有技术公司考虑针对K-12环境的不同电池解决方案。 也许更换电池组或容纳更大电量的更大电池可能是可行的解决方案。
2.预算周期
学校通常会在上学年的深秋和冬季之间创建并验证下一学年的预算。 这些预算通常不灵活，新的会计年度从夏季开始。 我们建议技术公司在发布（和停产）设备时以及在提供新硬件的一年价格匹配或教育定价时注意这一时间表，以免越来越限制学校可以购买的东西。
3.夏季和设置
学校经常必须在春季末期购买笔记本电脑，平板电脑和其他形式的硬件，以确保其在夏季及时到达以进行成像和设置过程。 在过去的春夏，我们经历了多家科技公司在春季末发布新硬件模型，并在学校采购订单（PO）获批后不久停止使用稍旧的模型。 这迫使学校做出反应并购买未及时交付的新硬件以进行测试。 我们建议技术公司牢记K-12的安装时间表，或者继续为学术组织提供较旧的模型，或者为新模型的推出提供更早的通知。
K-12学校利用了大量的技术，SET要求技术公司意识到与其他组织相比，学术环境具有不同（且通常更多）的限制。 我们邀请与为我们学校服务的许多技术公司进行更多讨论，以加深对他们如何更好地支持学生和老师的理解。
如果您的组织面临类似的挑战或经验，请写信至contactus@strategicedtech.com与我们分享您的故事
