我毫不掩饰地喜欢抱怨很多事情。 这似乎是一件很奇怪的事情,我的朋友们很难理解,但是有些事情让我从严厉的批评中感到非常高兴。 其中包括《星球大战》的第1-3集,《 星际迷航:下一代》 ,以及最重要的……
荷马的伊利亚特和奥德赛 。
这句话令人不安地是真的:“你爱恨自己所爱的东西。”这是一个原则,在家庭中,父母抱怨孩子,或者同龄人吹嘘他们在某某活动中有多糟糕。 随意贴标您所爱的东西是一种宣泄–任何人所爱的都不是完美的,因此,通过批评您不喜欢的那些方面,除了直接提及与所爱对象的整个心理距离缺陷之外,逐渐“完美”您所爱之物的心理理想。 如果母亲对儿子的姿势提出足够的批评,她将开始相信儿子的姿势,而儿子是两个不同的实体,从精神上将前者的不完善与后者的理想幻想区分开。 这是一种应对机制,任何人说他们不时沉迷于此都是骗人的。
我承认,《 伊利亚特》和《 奥德赛》令人着迷。 他们的神,怪兽,异国情调的人物,激烈的战斗,广阔的风景……古希腊早在小学时就迷住了我,如今一直如此。 有什么能比荷马史诗更好地展现其广阔和辉煌?
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但是,我不是那个早就爱上这样的故事的孩子。 我已经不再是娱乐迷。 我是故事的爱好者。 好故事
荷马史诗不是这个。
在我大学的第一学期,我告诉每个愿意听我说的人,“ 伊利亚特和奥德赛不是故事。”
当然,根据技术定义,这是不正确的。 就我而言,这是一个双曲线的陈述,因为经常使用任何好的修辞手法来吸引在场的人。 我的意思是这些史诗是寓言,而不是好的叙事。
它们是“寓言问题”含义的缩影,以寓言形式讲述的故事倾向于如此集中地关注含义,采用象征主义,抽象化的人格化以及绘画隐喻意象,以至于任何真实的相似之处故事-逼真的人物,多方面的情节,令人着迷的环境-失去了传达信息的能力。
伊里亚德(Iliad)和奥德赛(Odyssey)是修辞学,主题论,哲学和比喻性语言的教育者的绝妙教学工具,因为这些学科构成了这两部作品的全部。 但是,它们并不是出色故事的例子。 并且永远不应该这样考虑。
它们是很好的教学工具,但是叙述很差。 古老,广为人知并广受赞誉并不能带来任何 “好”。没有实质性的认可是没有意义的。
和荷马缺乏它。