向历史学习

我们中许多人可能听说过与第一个报价相似的报价,即使不是第二个报价也是如此。 许多历史老师说这是为了激励我们学习历史。 我同意这一点,但是我将尝试从一个名为德勒兹的哲学家的角度来理解。

差异是生活的动力。 当存在压力差时,风流动。 存在电位差时,电流流动。 有高低差时,水会流动。 因此,差异导致某种创造或生产。 德勒兹认为生命是不断变化的(流动)。

让我们假设存在一个称为A的事件(存在差异并且被认为是一个问题),它导致了另一个称为B的事件。B是实际事件,但它是从称为A的事件演变而来的。可能指向名为B的事件; 更多的研究书籍也可能指向事件A。在Deleuzian语言中, B是实现A的潜力的一种。现在有趣的一点是,A具有各种潜力,并且可能引起诸如C的各种可能性。 ,D等

当历史研究包括A的潜力和可能的不同实现时(例如B,C,D…),我们可能不会重复昨天的历史错误,也不会盲目跟随历史成功的故事,因为确实存在上下文差异。

因此,对于德勒兹(Deleuze)而言,这一过程并不局限于历史,而是扩展到文学或任何事件。 我们不应该只对文本(如文学中)或事件感兴趣,而应尝试查看导致事件或文本的问题(差异)。 与问题(差异)相关的不同潜力和可能性的经验为我们带来了更加丰富的世界。

[我知道这是用一些技术性的方式写的。希望您有所收获…]