关于文化进化的令人惊讶的事情之一是单词的含义发生变异的方式。 有时，就像眨眼的三眼鱼一样，文字巧妙地转移。
有时，单词的含义与最初的含义完全相反 。 在教育这个词的意义上，没有哪个地方比这更清楚了。
如果您在《在线词源词典》中研究该词的起源，您会发现它源自拉丁文educare –引出了它。 教育应该是从您的想法中汲取灵感，以便您自己思考。 任何阅读过我们“图书清单”中的书的人都知道教育令人惊讶。
但这是您的上学经历吗？ 可能不是。 实际上，大多数学生的学习经历远未受到鼓励和引导以至于自己去思考，现在教育这个词在许多人的口中留下了不良的味道。 这个词的味道和西兰花一样。
许多孩子在学校里正在退学。
问题不是西兰花。 这就是我们饲喂西兰花的方法。 我们可以假装汤匙是飞入他们嘴里的航空公司，从而使西兰花成为孩子们的游戏。 或者我们可以加一些奶酪酱。 真是太棒了。 基本问题不是孩子们在学校学习什么。 这是交付形式。 他们被强迫喂食，没有人喜欢。 是强制性的。 这不是真正的教育。
还有另一个词：灌输。 我们没有引入学生，而是提出了教义。
许多人在学校周围有卑鄙的感觉，因为有人试图向他们的喉咙推销信息。 这就是原教旨主义者和独裁者所做的。 他们告诉人们要怎么想，而他们的追随者却盲目地重复他们所说的福音。 而且，尽管它经常被提出，但这并不是您需要虔诚地从事的事情。 主义可以是共产主义，资本主义，无神论，社会正义，伊斯兰，基督教，美国或中国人。 就像任何虐待关系一样，它可以变得舒适，因为您知道自己的立场，也知道期望什么。
正如我们会陷入虐待和强迫性恋爱关系中一样，我们也会陷入虐待和强迫性理智关系中。 这种关系不仅对涉及的人不利 他们用“犯人”一词的现代意义来锁定人们的潜力：“一个人局限于一个机构。”互联网为人们提供了突破性的工具，但是我们中的许多人缺乏智力知识来访问和分解信息，并且我们中的许多人试图统治别人并维护我们的知识优势-提出一种理论而不是被引诱出来，并帮助将别人引向别人。
混合心理艺术以最初的含义提供教育。 我们的目标不是施加任何教义。我们的目标是创建一个共同的社区，在这个社区中，我们都可以通过有限的思维方式互相帮助。
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