我最想为婴儿做什么？ 要快乐，要感到自己有价值和有能力，要安全。 我从看护者那里听到什么？ 一样的东西。 我们都希望孩子们快乐独立，这就是为什么当我们听到“我讨厌学校！”时，老师和照顾者会听到各种各样的警钟。
打开短语“我讨厌学校！”
孩子们很快就会学习动力短语。 权力短语是立即停止他人行为或引起成年人充分注意的单词。 他们相当于孩子，说：“我想跟经理说话。”常见的是诸如“你不再是我的朋友了！”，“我要告诉你！”和傻傻的说：“我讨厌学校。”
这并不是说这些单词并没有真正的需要，而是为什么孩子们说他们有时与成年人的反应或他们内心的运作有关。 以下是孩子可能会说“我讨厌上学”之类的一些可能原因。
克里斯蒂娜·马拉斯 （ Kristine Mraz ）与克里斯汀·赫兹（Christine Hertz）是第一天开始的新《 儿童优先》的合著者，该书提供了一个实用的蓝图，可提高您以孩子为中心的教学实践。 她和克里斯汀（Christine）之前曾合作获得最畅销的学习心态 （与克里斯汀·赫兹（Christine Hertz合着）），该书提供了实用而强大的策略，可与传统学术技能一起培养乐观，灵活和同理心。
克里斯蒂（Kristi）还与艾莉森·波塞利（Alison Porceli）和谢丽尔·泰勒（Cheryl Tyler）共同撰写了《 有目的的游戏》 ，这本书可以帮助您使游戏成为教学中的重要组成部分。 她以前的头衔是最畅销的。 她和Marjorie Martinelli撰写了《 更聪明的图表》 和更智能的数学，科学和社会研究图表 充分利用课堂主食。 他们受欢迎的博客Chartchums使教师与正在进行的和相关的课堂问题以及使用图表作为支持的方法保持联系。 Chartchums也在Facebook和Twitter @chartchums上！
克里斯蒂（Kristi）在纽约市的公立学校教幼儿园。 除了写作和教学外，她还在全国乃至台湾的学校提供咨询服务。 她主要为老师提供早期识字，游戏和探究式学习的支持。 如果她有空闲的机会，您会发现克里斯蒂（Kristi）和她的丈夫以及婴儿哈利（Harry）在布鲁克林的沙发上读书。 您可以在Twitter @MrazKristine或她的博客kinderconfidential.wordpress.com上关注她的所有冒险经历。
