为了完成任务，我们选择开始着手实现目标。 在两周内，我们几乎按计划完成了所有工作。
·我们进行了简短，详细和必要的研究
·我们参观了3所学校，以预约我们的第一届会议，入围的学校是： 达勒阿卡姆（Dar e Arqam），皇家天堂和IQRA伊斯兰教育体系 。
·我们为与学校职员和管理人员的面对面会议制定了手写和自定义的大纲。
·我们很少与来自不同学校的不同孩子进行正式会议，以分析他们的思维发育，进步，技能和行为。
在执行任务时，我们也面临一些挑战和失败。
·我们计划与拉合尔的高级学校接触，以最大限度地提高研究效率，但我们无法与他们接触。
·开始约会似乎并不困难，但是当我们去那里时，就变得困难了，而且要花费很多时间甚至几天。
这些挑战帮助我们更加努力地工作，因为我们意识到事情可能会变得更加困难，我们需要加快我们的活动并更加高效地工作，否则我们将无法在一段时间内实现理想的结果。
接下来的两天，我们终于得到了IQRA学校的约见。 我们在前一天准备了下一步，即简短的演讲。
我们成功地在观众面前传达并提出了我们的想法。 我们有很好的经验，并与员工进行了深入的讨论。
参观学校并与孩子们互动之后，我们发现在所有学校中几乎没有主要，某种程度上相似和普遍的问题。 下面列出了一些：
·学生与老师之间的沟通差距很大。
·我们的新一代将以固定的思维方式成长。
·我们的教育系统从一开始就在他们的思想中植入了根深蒂固的趋势。
·我们的教育体系没有为孩子们的未来做好准备，但似乎他们正在落后。
·学生无法表达自己的想法，甚至无法意识到他们真正想要的是什么。
·教学人员确实需要适当而完整的培训。
·学校缺乏资源和发展。
·缺乏创造性和引人入胜的课外活动。
为了最大程度地减少差距和吸引学生，我们计划在学校内安排一些有趣的活动，让学生积极参与，这些活动将帮助他们进行批判性和创造性的思考。
将来我们计划包括更多有效的活动。 在对建议进行定制之后，我们正在考虑与旁遮普省的教育部门联系，以便我们可以参与改善我们的教育部门。 我们相信
“我们今天的斗争正在发展我们国家明天需要的力量”
