说印度教育体系有缺陷和古老，真是老生常谈 。 而且，这里的重点更多是分数和学位，而不是实际学习。 说实话，这不是完全错误的。 但是前进的方向可能是什么？
我们说说吧
这只是我们开始工作的时候，我们意识到，我们在大学学习的知识不足以在任何工作中取得更好的成绩。 每个雇主都要求您超越自己的工作范围，被称为“额外的移民”。 不幸的是，我们的大学正忙于在大脑中推动概念和事实，并且几乎没有时间给我们探索当我们开始作为专业人士工作时我们实际上会做什么或想要做什么。 留出一点创造力的空间，而创造力的重担落在学生身上。
但是，随着技术的发展以及每个人只需触摸或点击即可获得信息的能力，将来知道事情将变得非常容易。 而仅仅了解某事的人不会找到很多工作。 更重要的是知识和创新思想的创造性应用。
例如，如果某天您的笔记本电脑停止工作并且您不知道该怎么办，那么您要做的第一件事就是搜索该问题。 通常，您会找到解决方案并节省一些在服务上所花费的费用。 您无需成为技术专家就能做到这一点。 但这也不意味着您现在是专家，而是通过掌握指尖的知识，您可以做一些甚至不相关的事情。
这是可访问信息的力量，并且我们最近经常遇到这种情况。 您可以使用Google几乎所有内容，然后获得数百个回复。 这里要注意的关键是，它将如何改变未来的职业，尤其是那些需要直接知识应用的服务，例如服务代理，应用程序开发人员，会计师等。那也许以后。）
在学术界，我们习惯于系和系，这有助于构建整个系统。 但是这些僵化的结构阻碍了教育应遵循行业要求发展的方式。 这些结构很难突破边界，因此没有机会进行协作学习。 另一方面，跨学科学习有助于同时从多个角度看待事物。 它有助于提出可能不会出现的新想法，将创意带入同一主题。 如今，跨学科研究非常受追捧，受到大力鼓励，但由于缺乏与多种学科和对比学科的协作研究的机会，学生无法提出独特的研究主题。 因此，这个探索部分必须由学生自己完成。 我并不是说要让学生具有“创造力”，但至少对于那些想成为的人应该有机会之窗。
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技能比学位更重要。 （为什么每个人都这么说？）
是真的。 印度的教育属于基于知识的评估。 整个结构基本上集中于评估知识，而不是评估学习和创造力。
试想一下， 我们有多久找到一个没有接受过正规技能培训的有才干的人才？
常常！ 对？
有才能的人的一个非常明显的方面是创造力 。 您会在每个人中找到它。 他们的才能非常普遍，但却以独特的方式完成。 他们所做的只是以不同的方式看待同一件事。 简而言之，富有创造力。 而且，如果您聆听这些特定的“没有接受正规教育”的成功案例，您会发现这些人不得不付出很多努力才能最终知道自己擅长的领域。
我绝对不相信人们天生才干 ，我相信每个人都像其他人一样在这个世界上学习。 但是重要的是我们如何学习。 这是我们的大学和学院可以通过提供课堂作业和考试以外的机会来帮助我们的地方。 跨学科教育培育创造力，创造力培育人才。 接触比书本学习更重要，但可悲的是，我们的系统无法让人轻松地做到这一点。 没有人能什么都知道，所以在大学应该教的是如何创造性地利用我们所知道的东西。
我给你举个疯狂的例子，
如果我们的课程学分的一部分可以用在我们想要的任何地方，例如，如果某个信息技术专业的学生想要在法学院或律师事务所上某门课程（或引起他兴趣的东西），他可以。 或者，如果建筑专业的学生想代替某些学分而在非政府组织中工作，那是可能的。 显然这不是强制性的，但是对于希望探索这种途径的学生来说，这允许非常有趣的想法交流。 这可以使教育更加无缝，有趣，并且可以使您的兴趣爱好或其他兴趣在学习中当之无愧。 而且可能我们还不如’ 我一直想_______，但是……。 的故事。 借此，我也相信学生会感到更有能力并且可以控制自己的职业。 而且，每个人都将更容易学习，因为它实际上会缩小大学，学院和系的界限。
但这只是我想到的众多想法之一。
印度可能是工程学院数量最多的国家，但几乎找不到跨学科课程。 但是，在这个领域，NID，SPA，IDC IIT孟买，IDDC IIT德里，DOD IIT Guwahati，IISc和IITK（以及其他一些机构）等设计机构在一定程度上树立了很好的榜样。 应该看一下学生在那里所做的工作，我非常确定你会着迷的。 作为我的一员，我知道他们对创造力，批判性思维和跨学科学习的重视程度。 但是这些机构的席位有限，也不是每个人都想成为设计师，对吗？
创建跨学科的课程，让学生可以从不同的角度学习，这将为我们当今社会中面临的许多严重问题提供更多令人耳目一新和针对具体情况的解决方案。 行业寻求这样的人，他们认为自己的想法不仅限于已分配给他们的工作，而且很难找到他们。 它也使学术界受益，因为每个部门总是在寻找创新的研究领域。
我们在社会中面临的问题变得越来越复杂，并且是解决它以发展我们的学习方式的最简单方法。
*顺便说一下，这些只是我的意见，可以分享。 但是我想你知道。*
因此，感谢您的阅读！
