上个星期五，我一直呆到午夜，有幸为EdTechTeam的“虚拟峰会”欧盟版致开幕词 。 EdTechTeam Press与Dan Ryder共同出版了我的书《 意图：课堂中的关键创造力》 ，由于其主题是“创造力”，因此该活动似乎是完美的。
几天前，教育技术团队发布了我写的博客文章，描述了我计划分享的一些内容。 我决定为此写下一些诗句：
有创造力可能意味着很多事情–
它是绘画，舞蹈，写我们可以唱歌的歌
这是人类的本质-这是我们生存的方式
这是活着的最好的部分！
但是，尽管我们是天生的创造灵魂，
通常，我们觉得自己正在碰壁。
想法失败，页面无光
艺术家必须在一块空白的画布上凝视。
有没有办法-提示或技巧
要解开粘住的东西？
与创意汁一起流淌
要解开内部编辑的绞索？
所有的好东西都伴随着实践，这是事实。
但是，当然，您首先必须知道该怎么做！
因此，让我们释放创造力…
找出本质上是什么。
有时是疯狂的想法…
但是通常，静止-孵化。
它会泛滥成灾，
还是每天养成习惯。
既是消费又是生产–
有时甚至遭到破坏。
这很新颖，但也要混音…
混搭旧的东西来制作新的东西。
这都是关于连接点的；
寻找别人看不到的关系。
它与约束，边界，规则一起使用时效果最佳–
时间，资源，工具之类的东西。
让我们去开仓吧
不用担心大问题，
训练自己注意更多
并制作一个聪明的比喻！
尽情玩耍和修补，
保持现状。
我希望这种韵律能引起共鸣…
我在那里见你……我们去创造吧！
您可以在此处查看幻灯片。
如果您真的想实时听到我的声音/体验，请在此处进行录音（我从一开始就进行了大约50分钟）：
