梨甲板老师倡导者丽莎·法登瑞希（Risa Fadenrecht）
教育者每天都会对世界产生影响，相信我，这是一项难得的特权。 但是，我们当中那些陷入困境的人知道，“有所作为”带来的高涨确实会随着一天，一周甚至天气的不同而起伏不定。 （老师，我能得到阿门吗？）有时候，这些高点似乎很少而且相去甚远。 以我的经验，建立防止能量消耗和避免倦怠的保障措施对于确保您的积极影响至关重要。
作为Pear Deck的教师培训师和倡导者，我运行了我们的认证教练计划 ，这意味着我可以与北美一些最热情，最有才华的老师擦肩而过。 我一点都不夸张。 这些来自美国和加拿大各地的人们正在写书，为教室创建Google扩展，并一次在数百名教育工作者面前展示他们的研究成果-有些甚至出国旅行以被证明是Google创新者。 仅仅几个星期，我已经从这些教育者那里学到了很多东西。 每天我都在想，如果我还是一个年轻的老师的时候，认识一些这样的人，我的职业生涯就会有多么不同。 （提示：我很怀疑我仍然会在教室里。）
无论是经验丰富的新手，还是新手，发现自己在教学压力下疲惫不堪的教育工作者都可以从我们Pear Deck教练模仿的两种关键行为中受益。
找到你的部落
与您的直属同事建立关系既自然又必要，但是在组织外部进行积极的联系同样重要。 “网络”听起来对您来说太合规吗？ 然后我们称其为“寻找部落”！ 正确的同龄人支持部落可以成为强大的创新来源，并使您接触到尚未到达学校的工具或趋势。
Pear Deck教练定期参加Google峰会（并在会议上进行演讲），并参加Twitter上的#edchats。 用我们的教练Stacey Roshan的话来说，“我喜欢因为人民而参加峰会。 参加会议的人都想在那里，既有趣又有趣。”
您在学校面临着似乎无法克服的问题吗？ 您扩展的部落可能已经补救了类似的解决方案。 我们都可以从更大范围的教育者社区中获得的支持和解决问题的能力中受益。
不断削铅笔
比喻，当然！ 为了避免倦怠，我们可以做的最重要的事情就是保持。 上。 学习。 我并不是要记录必修的PD或毕业时间，而是要积极推动自己学习更新，更难，更可怕的事物，这些事物将带您和您的学生进入新的学习水平。
我们不希望我们的学生大胆吗？ 如果我们不为他们塑造这种行为，我们如何鼓励他们勇往直前地升入下一个年级或走向世界呢？
我最喜欢的Pear Deck教练故事之一就是这样的：
“我满怀焦虑地参加了GAFE圣地亚哥峰会，因为技术确实使我感到恐惧。 我从未在课堂上使用过它，也从未真正计划过使用它。”
我知道这是一种普遍的感觉。 无论是学习新工具还是重新考虑课程计划以包含不同的技术，变革都是很难的。 但是，到此为止。
“ Pear Deck演讲是第二天我可以实施想法的会议类型。 确实向我表明，技术不必太吓人，它确实吸引了学生。”
我喜欢它！ 事实是，我们担心的大多数事情并不像我们想象的那样可怕或困难。
不断弹出泡泡
当然，我们希望我们的教室成为孩子学习的温暖，安全的地方； 但不要误以为会窒息您的成长以及通过代理阻碍学生成长的泡沫。 部落的成长如此之大，以至于破灭了您的泡沫-扩展的网络将为您的课程注入新的活力，并振作精神！ 当然，脆弱的气泡也不会碰到削尖的铅笔。 戳破恐惧，使您无法尝试新事物，掌握新工具时所获得的高收益将转化为对学生的生活和未来产生积极影响的高压力！
Risa将于11月14日CST主持我们的第一个Pear Deck Twitter聊天！ 在这个1小时的聊天中，将您的想法带入讨论1：1世界中的建筑社区。 跟随@RisaPearDeck并参加#PearDeckChat。 提前 获得 RSVP， 就有机会赢取3个梨甲板庆祝活动包中的1个。
