我们探讨的主题：
- 为什么随着时间的流逝，教育系统的变化并不总是与社会系统的变化保持一致，以及为什么教室环境可能不适用于每个人
- 社会如何根据资格而非知识来聘用人员
- 对于年轻人来说，今天的选择是针对适合其独特情况和技能的教育系统类型
- 为什么学生可以从基于批判性思维，推理和决策的教育中受益更多
“国家情报对国家繁荣有重要意义，因为我们一直都在使用情报。 每一项工作都需要智慧。” —布赖恩·卡普兰（Bryan Caplan）
本集中提到的链接和资源：
- 布莱恩·卡普兰（Bryan Caplan） 反对教育的案例
- 布莱恩·卡普兰（Bryan Caplan）
- 托德·卡什丹
- 塞思·戈丁（Seth Godin）
- 米歇尔·琼斯（Michelle Jones）和奥斯汀·戈德堡（Austin Goldberg）：101号寻路学院（第153集）
- 佩内洛普·皮恩（Penelope Trunk）：阿斯伯格（Asperger），创造力和教育体系（第169集）
关于布莱恩·卡普兰（Bryan Caplan）：
布赖恩·卡普兰（Bryan Caplan）是乔治·梅森大学（George Mason University）的经济学教授，经济日志博客作者，也是《反对教育的案例：教育系统为何浪费时间和金钱的案例》的作者，以及《理性选民的神话 》，名为“ 《纽约时报》的“年度最佳政治书”。 他目前正在与《星期六早餐麦片》的扎克·韦纳史密斯合着《通往开放边界的所有道路》 ，这是一部关于移民哲学和社会科学的非小说类小说。 他已经在《纽约时报》，《华盛顿邮报》，《华尔街日报》，《大西洋》和《美国经济评论》上发表，并出现在ABC，Fox News，MSNBC和C-SPAN上。 他是一个开放的书呆子，热爱角色扮演游戏和图画小说，与妻子和四个孩子一起住在弗吉尼亚。
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