激发课堂聪明头脑中的疑问和猜测的3种方法
本周早些时候，我们发布了第一个“新年决议”科学博客，其中包含有关将EdTech纳入您的科学教室的技巧。 现在，我们认为我们将通过考虑在科学课堂中促进基于探究的学习来继续对话。 随着最近宣布将四种新元素正式添加到元素周期表中，看来2017年初将是专注于科学教育的绝佳时机，并集思广益，激发年轻学习者对科学时代充满激情的新方法课堂。 要开始激发这种兴奋，请查看下面有趣的动画，其中详细介绍了这些新添加的元素之一Moscovium。 然后继续阅读以找到更多灵感和资源，以促进在科学课堂中进行基于探究的学习→
