第一堂课从打招呼开始开始
教学内容：你好，你好吗？我很好。你呢？
教学目标：学生能够用简单的中文打招呼，能够听懂打招呼的内容使用教材：搭配教学软件listenPro（“ Socalizing”-> Greetings-> Dilogue1）
学生程度：学过拼音，不会认汉字，课堂以练习听力口说为主，板书以拼音呈现。
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黑板呈现：
问好）nĭhăoNĭhăoma ?？
回应）hěnhăomămăhūhūbútàihăoNĭne？
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活动步骤
壹，问好（五分钟）
１．学生跟着老师说（老师领说）
２．学生一起练习说（学生齐唱）
３．学生个别练习说（过程中老师纠正最佳及声调。生词如果是直观，可用图片表示，可以在板书上加图示，或用图卡辅助学生了解。）
例：老师领说「很好」时，手指着微笑的表情。
，互动练习（五分钟）
１．单向练习：学生根据指定的答案回答（让学生平均练习某种不同的回应叙述）。
老师：Nǐhăoma？【对学生A，手指着「bútàihăo」】
学生A：Bútàihăo。
老师：Nǐhăoma？【对学生B，手指着「mămăhūhū」】
学生B：Mămăhūhū。
老师：Nǐhăoma？【对学生C手指「hěnhăo」】
学生C：Hhennhăo。
老师：……
２．连锁练习：老师问好，学生A回应，接着学生A问好，学生B回应，依序练习。
老师：Nǐhăoma？
学生Ａ：Mămăhūhū。 Nǐhăoｍa？
学生Ｂ：Bútàihăo。 Nǐhăo
学生Ｃ：Mămăhuhu。 不？
学生Ｄ：Hěnhăo。 Nǐhăoma？
学生Ｅ：……
要查看相关对话的完整版本，请下载listenPro并转到“社交”->“问候”->“对话1”
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