我们采访了2位在正式和非正式学习环境中工作的专业人员，他们对使用学习档案袋感兴趣。 尼娜·巴布托 （ Nina Barbuto）和梅根· 西科尼 （ Megan Cicconi）为我们提供了许多想法和见解，以了解每种学习环境在实施学习组合实践时所面临的挑战和需求。
我们采访了温彻斯特·瑟斯顿（Winchester Thurston）的亚当·奈 （ Adam Nye） ，介绍了他如何在基于项目的学习项目“城市作为我们的校园”中实施项目组合实践。
为了了解专业投资组合用户如何使用他们的投资组合，我们采访了4位CMU学生，他们将现有的投资组合放到一起，向他们询问他们的价值观和工作实践。
这些见解共同为我们提供了一个关于问题空间的好主意，并帮助我们了解了许多不同类型的学习环境中的目标和需求。
