很久很久以前，在远离硅谷的学校系统中，我在一所公立学校开始了我的教育生涯，当时是四岁儿童班的创始老师。 我对“重塑教育”充满热情，并有机会在行政管理人员重视早期学习并相信强有力的幼儿计划可以成为有效改善学校的基础的地区开设一所磁铁学校。 我创建的程序引起了广泛关注，并且是全州公共学前班的首批模型之一。 尽管俄克拉荷马州的全日制幼儿园取得了成功，但该州的学校在全国排名较低。 出色的幼儿教育并不是提高学生成绩的神奇方法。 任何经验丰富且诚实的教育家都会告诉您，没有神奇的公式。 在我30多年的教育经历中，我看到了许多改革，重新构想和重新发明教育的尝试。 尽管言语繁重，但其中大多数都承诺过高且交付不足。 为所有儿童创造成功的学习环境是社会面临的最复杂，最关键的挑战之一。 过去的失败和顽固的挑战绝不能阻止我们着手为孩子们的未来做好准备的重要工作。 首先，让我们看一下推动学校改革的六个因素。 然后，我将分享我在学校在改变学习方式方面所做的重要工作中观察到的六个功能。
为什么要改革学校？
- 缺乏学生参与。 许多学生对我们的学校感到疏远或无权。 2016年盖洛普学生投票调查了美国和加拿大3,000多所公立和私立学校的915至214名5至12年级学生。 调查发现，五年级以后，学生的参与度逐年下降。74％的5年级学生已参与，但降至7年级的54％和10年级的32％。
- 没有准备的毕业生。 企业领导人说，毕业生缺乏成功所必需的软硬技能。 2016年，PayScale对63,924名管理人员和14,167名应届毕业生进行了调查。 60％的管理者表示，刚毕业的毕业生的批判性思维和解决问题的能力较弱。
- 教师短缺和人员流失。 许多地区存在教师短缺的情况，据学习政策研究所（The Learning Policy Institute）报告，每年有8％的教师离开该领域，高于美国其他发达国家和其他专业。 裁员是由于挫败感，报酬低，准备不足，支持薄弱以及政策上几乎没有发言权。
- 成就差距仍然存在。 国家教育统计中心报告说，白人和黑人四年级学生之间的数学得分差距为24分，白人和西班牙裔四年级学生之间的数学得分差距为18分。 阅读分数的差距是相似的，两个科目的差距继续在8年级和12年级。
- 令人失望的改革记录。 磁铁学校和特许学校通常被誉为改善教育的典范，但在大多数情况下，它们未能激发公立学校的重大创新。 我参加了1990年代的学校改革运动，成为苛刻的，“无借口”的学校的代名词，高风险测试仍然是政府，家长和大学评估学校成功的主要方式。
- 私立学校没有在学校改革中处于领先地位，因为大多数家庭无法使用私立学校。 57％的美国家庭无法负担私立学校的学费。 在2006-2007年间，全日制学校的学费占家庭收入中位数的34％。 2015-2016年，学费中位数占家庭收入中位数的43％。
尽管有令人沮丧的消息和令人震惊的学校改革运动记录，但我还是一个年轻的教育工作者，对改变教育方式充满希望和兴奋。 今天，人们普遍同意学校必须改变。 可靠的研究和大量的投资正在推动教学方法的创新。 致力于理解学习并建立支持各种学习者的社区和网络的人们有机会创建强大的解决方案。
作为AltSchool的创始教育者，我遇到了来自美国各地公立和私立学校的教育家，他们正在创建培养同情心，好奇心和能力的学校。 设计学习体验并建立学校社区是一项艰巨而费时的工作。 乌托邦永远不会实现。 好的学校总是在不断发展。 但是进步是有可能的，并且越来越多的鼓舞人心的社区实例正在培养学生成为问题寻求者，创新者，合作者和领导者。 我一直都认识许多敬业而有效的老师，但是通常他们会在教室或个别学校里显得孤立无援。 如今，有许多学校范围的模型和网络可供学生参与，他们得以蓬勃发展并获得成为终身学习者的技能和思维方式。 成功的模型之间存在差异，但是我发现了至关重要的学习社区的几个特征。
重塑教育的基本要素
1.行政人员，老师和父母愿意解决有关教育目的的棘手问题。 我们为什么需要学校？ 孩子们需要学习什么？ 终身学习意味着什么？ 我们的学生要在未来取得成功需要什么？ 学校将如何支持所有学习者？ 成功的指标是什么？ 我们失败了怎么办？ 我们如何互相对待？
2.社区成员，管理人员，教师，父母和学生，对他们的建设抱有共同的目标和愿景。
3.社区成员坚韧不拔。 它们在挑战中始终如一，并且不断进行自我评估，以为政策和实践提供依据。
4.有用于试验新方法和程序的协议。 所有利益相关者都确定需求和可能的解决方案。 学习设计是迭代的。
5.老师作为学生和人类都很好地了解学生。
6.有多种衡量学生成长的指标，学生在设定目标和评估进度方面有发言权。
优秀学校还具有许多其他有价值的功能，但我将其作为基本出发点。 ＃1是关键的第一步。
我没有完美的教育模式。 没人做到。 任何魔术师都不能成为每个教育者的口头禅。 但是，改进在许多地方和许多方面正在发生。 我的目标是分享有关教育生态系统的观察，成功，关注，新闻和挑衅。 如果您有兴趣研究棘手的问题并想像一下，如果每个老师和学校社区都重视每个学习者的好奇心和推动他们学习的能力，那么请加入我的行列。
