布列塔尼·格里芬（Brittany Griffin）
很高兴与您分享另一集“变革要素”，这次我们着重强调构建响应式，动态组织的重要性。 我们都熟悉学区的传统等级制度，但是如果这种结构无意中阻碍了有进取心的，有干劲的人，该怎么办？ 亚历克西斯·冈萨雷斯-布莱克（Alexis Gonzales-Black）是《新学校规则：兴旺与响应学校的6项重要实践》的合著者，描述了她在Zappos采用分布式管理系统的经验，并提供了在您自己的学校或学区入门的技巧。
在Education Elements中，我们是一群前教育工作者的ra亵乐队。 当我们建立自己的团队时，我们意识到我们正在创建层次结构，流程和角色，以反映我们在K-12环境中的经验。 我们问自己：“是否有改善会议的方法？”“我们如何释放经理的时间，使他们花费更多时间支持和创建而不是进行管理？”甚至“我们如何赋予所有员工（不仅是高管）权力以“是变革的推动力吗？”我们使用自己的办公室，通过采用了君主制结构来测试分布式管理的理论。
有兴趣最大化您的学校或地区团队中每个成员的能力，增强文化和员工满意度并减少浪费的工作时间吗？ 这个变化要素情节适合您。
您可以通过alexis@thoughtfulorg.com与Alexis联系，或在Twitter @AGonzalesblack上找到她。
您还可以订阅下面的变更元素，以在自己喜欢的收听平台上获得新剧集。
请务必查看其他情节，并在下面的评论中让我们知道您的想法，或者在@EdElements上发给我们！
